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(2012?平谷区一模)图所示的现象中,由于光的直线传播形成的是(  )
分析:光在传播过程中遵循三种规律:光沿直线传播、光的反射、光的折射,分析各个例子属于那种规律,选出正确的选项.
解答:解:A、景物在镜中成像,是面镜成像,是光的反射形成的,故A错误.
B、钢勺好像在水面出折断了是光的折射形成的,故B错误.
C、桥在水中的倒影是平面镜成像,是光的反射形成的,故C错误.
D、阳光下车的影子是不透明的车挡住了沿直线传播的光形成的,是光的直线传播形成的,故D正确.
故选D.
点评:本题考查光的直线传播的具体生活实例,需要利用生活和物理之间的联系进行判断;明确各种光现象的形成原理是此题考查的重点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?平谷区一模)如图所示的各组热学实验中:
(1)用力下压活塞,棉花燃烧,这个实验说明了
下压活塞时对气体做功,内能增加,温度上升,达到燃点
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(2)烧瓶内的水停止沸腾时,浇上凉水可以看到水重新沸腾起来,这个实验说明了
热水上方气体遇冷压强减小,水的沸点降低,水再次沸腾
热水上方气体遇冷压强减小,水的沸点降低,水再次沸腾

(3)水蒸气喷到冷的玻璃板上,形成小水滴,这个实验说明了
水蒸气遇冷放热,发生液化,形成小水滴
水蒸气遇冷放热,发生液化,形成小水滴

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?平谷区一模)2kW?h的电能可供一盏标有“220V 40W”的白炽灯正常工作
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h.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?平谷区一模)在学习影响滑动摩擦力大小的因素时,小明认为滑动摩擦力的大小还与接触面积有关.小丽认为他的观点是错误的.现水平桌面上有如下器材:一端装有定滑轮的长木板1块,表面粗糙程度相同但棱长不同的正方体木块各一块,弹簧测力计1个,细线若干.请你用提供的器材设计一个实验证明小明的观点是错误的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?平谷区一模)实验桌上摆放着如下实验器材:满足实验要求的电源1个、阻值已知的定值电阻(R0)和电阻箱(电路图符号)各一个,电流表、电压表各1块,滑动变阻器1个,开关1个,导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻R0与R串联,当通过这两个电阻的电流和电阻R0保持不变时,这两个电阻串联后的总功率与电阻R的关系为:P=I2R+k(k为常量)”.请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?平谷区一模)如图所示电路,电源电压和灯丝电阻保持不变,滑动变阻器的最大电阻R2=20Ω,当开关S1、S2闭合,S3断开,滑动变阻器的滑片P在B端时,电压表的示数为U1,灯L消耗的功率是其额定功率的
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;当开关S1、S2、S3都闭合,滑动变阻器的滑片P在A端时,电流表的示数为1.5A,此时电阻R1的功率为10.8W电压表的示数为U2,且U1:U2=1:3,R1>R2
求:
(1)电源电压;     
(2)此灯泡的额定功率;
(3)当开关S1闭合,S2、S3都断开,滑动变阻器的滑片P在B端时灯L的电功率.

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