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    8．重10N的物体静止在斜面上，对斜面的压力大小为5N，请画出物体受到的重力和物体对斜面的压力的示意图．

    分析 （1）重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；
    （2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后过压力作用点，根据压力的方向垂直于受力面向下画出压力的示意图即可．

    解答 解：
    （1）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G，大小为10N；
    （2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F，大小为5N；
    如图所示：

    点评 本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素．注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力．

    练习册系列答案
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    18．渡船在河中匀速直线航行，船中坐着的乘客以渡船为参照物是静止的，以河岸为参照物是运动的．

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    19．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，
    （1）用弹簧测力计水平向左拉动木块，使它做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力为3N．
    （2）小明将木块竖起方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变．

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    16．请在图中画出F1的力臂（o是支点）．

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    3．星期天我校某班同学骑自行车去郊游，小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学，结果发现质量较小的同学速度增加较快，质量较大的同学速度增加较慢．爱思考的小明猜想：物体速度增加的快慢可能与质量有关，为了验证自己的猜想，他和其他同学到实验室进行了以下实验，实验过程如图所示：
    实验序号小车及砝码的质量m/kg开始的速度v0/（m•s-1）1s末的速度v1/（m•s-1）2s末的速度v2/（m•s-1）每秒速度的增加量△v/（m•s-1）
    10.50121
    2100.510.5
    3200.250.50.25
    （1）完成此实验时的要求是实验桌面光滑水平，钩码的质量相同从而保证拉力一样．
    （2）将如表中所缺的数据补充完整．
    （3）分析实验数据，他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量△v与其质量m之间的定量关系是（用文字表述）：
    （4）从这个实验可以进一步得出，力是改变物体运动状态的原因，质量是物体抵抗运动状态改变的原因．

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    13．物体在斜面上由静止运动到底部时，速度的大小与斜面倾角、斜面粗糙程度和斜面长度有关．为了探究“物体在斜面上由静止运动到底端时，速度的大小与斜面倾角的关系”，所用的实验器材有：木块、斜面、量角器、能测出速度的传感器．
    （1）实验中，选择斜面倾角最小值的标准是：木块能向下运动．
    （2）记录的实验数据如下表．根据表中的数据，请在方格纸上用描点法画出速度v与斜面倾角θ的关系图象．
    实验次数123456
    斜面倾角θ/°304050607080
    速度v/m•s-12.03.03.53.84.04.1
    斜面粗糙程度相同 
    斜面长度 相同

    （3）根据图象得出的探究结论是：
    斜面的粗糙程度和斜面长度一定时，物体在斜面上由静止运动到底端的速度随着斜面倾角的增大而增大的越来越慢（选填“快”或“慢”）．

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    20．在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉花和小车，如图所示．
    （1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时速度大小相等．
    （2）下面是记录实验情况的表格，请你将其中（a）、（b）两项内容补充完整．
    （3）水平表面越光滑，小车运动的路程越大（大/小），速度减小得越慢（快/慢）；
    （4）推理得出：如果运动物体不受阻力，运动的小车将保持匀速直线运动（匀速直线运动/静止）状态．
    实验序号水平材料（a）小车受阻力的情况（b）小车运动的路程
        
        
       

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    17．（1）如图1甲所示，物体的长度为2.65cm．
    （2）如图2乙所示，电能表的示数为3662.5度．

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    16．在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中．

    （1）小明设计的实验装置如图甲所示，两个透明容器中密封着等量的空气，通过U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化，将两容器中的电阻丝串联起来接到电原两端，通过两段电阻丝的电流相同，通电一定时间后，可以发现，电流产生的热量与电阻大小有关．
    （2）如图乙所示，两个密闭容器中的电阻一样，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，通电一定时间后，可以发现，由于通过两容器中电阻丝的电流不同，电流产生的热量也不同．
    （3）小华设计的实验电路如图丙所示，A、B烧瓶内分别装有质量和初温完全相同的煤油，选用的两电阻丝的阻值不同，实验中通过观察温度计示数的变化来比较两个烧瓶中的电阻丝产生热量的多少．
    （4）小明认为自己的实验装置比小化的好，原因是实验现象明显（说出一条即可）．

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