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17.如图所示的温度计叫体温计;它的示数是37.2℃,它的测量范围为35℃~42℃,分度值为0.1℃,使用时,它可以(填“可以”或“不可以”)离开待测物体再读数.

分析 (1)本题要从体温计的读数、分度值、读数时能否离开被测物体以及温度计原理来解答.
(2)体温计的分度值是0.1℃,根据分度值和液面位置可以读出温度值,由于体温计液泡上方有缩口,所以可以离开被测物体读数,量程为35℃~42℃.

解答 解:(1)如图所示的温度计叫体温计;量程为35℃~42℃,体温计分度值可以从35--36℃之间有10个小格得出,每个小格为0.1℃,这就是分度值;
(2)图中体温计的示数为37.2℃;
(3)由于体温计液泡上方有缩口,所以可以离开被测物体读数.
故答案为:体温计;37.2℃;35℃~42℃;0.1℃;可以.

点评 本题综合考查了液体温度计的原理、体温计的分度值、读数,属于识记性内容,比较简单.最好和实验室温度计对比记忆.

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7.小明通过学习得知:一般情况下,水的质量一定时,加入食盐的质量越多,溶液的浓度就越高,他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关.小明的猜想是:
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.
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小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,设计了如图的装置,进行了探究实验.他记录的实验表格如下:
实验次数加入食盐量两金属片AB间距离/厘米灯泡亮度
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21/2勺2较亮
31/4勺1较亮
41/2勺1很亮
(1 )比较实验次数1和3可验证猜想b(选填“a”、“b”或“c”).
(2 )这个实验用的主要研究方法是控制变量法,我们所学的实验中,很多也用到了这种研究方法的是AC
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