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    （2012?西宁）如图所示现象，不能说明的是（　　）
    分析：分析图示情景（苹果受重力下落），可以得出相关结论：①苹果受重力；②苹果的运动速度越来越快；③苹果的重力势能转化为动能；④当苹果到地面上时静止后，受重力和支持力为平衡力等等．
    解答：解：
    A、图中苹果受重力，重力的方向竖直向下；
    B、图中苹果受重力，改变了苹果的运动状态，使苹果下落速度越来越大；
    C、图中苹果下落时，重力势能转化为动能；
    D、图中苹果在运动，到地面上时静止后，受重力和支持力为平衡力；
    可见不能说明的是C．
    故选C．
    点评：本题考查了分析图片得出信息的能力，要求灵活掌握所学知识，学会分析一些简单的实际现象．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?西宁）如图所示，轻质杠杆OA的中点悬挂一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F=
    30
    30
    N．保持F的方向不变，在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将
    不变
    不变
    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?西宁）如图，在A、B两个金属夹之间分别连入下列物质．闭合开关后，可以使小灯泡发光的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?西宁）如图甲所示，两个重20N的相同的物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体A受到的合力是
    0
    0
    N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2
    =
    =
    F1（填“＞”“=”或“＜”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?西宁）如图所示，滑雪运动员保持身体姿势不变从斜坡滑下后，用力撑杆，飞速向前滑去，请根据此情景提出两个与物理知识有关的问题，并加以解释．
    问题1：
    滑雪板的面积为什么做的较大？
    滑雪板的面积为什么做的较大？
    ．
    解释：
    压力不变，增大接触面积，可减小滑板对雪地的压强
    压力不变，增大接触面积，可减小滑板对雪地的压强
    ．
    问题2：
    运动员相对于谁是运动的？相对于谁是静止的？
    运动员相对于谁是运动的？相对于谁是静止的？
    ．
    解释：
    以地面为参照物是运动的，以滑雪板为参照物是静止的
    以地面为参照物是运动的，以滑雪板为参照物是静止的
    ．

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