精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图所示,放在水平地面上的物体A、B高度相等,A对地面的压力小于B对地面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度,使剩余部分的质量相等,则剩余部分的厚度hA′、hB′及剩余部分对地面压强pA′、pB′的关系是

A.hA′>hB′,pA′<pB
B.hA′>hB′,pA′>pB
C.hA′<hB′,pA′>pB
D.hA′<hB′,pA′<pB
A

试题分析:由题意知:物体A、B高度相等,A对地面的压力小于B对地面的压力,则A的质量小于B的质量,若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度,使剩余部分的质量相等,故剩余部分的厚度应是hA′>hB′,剩余部分对水平面的压力相等,由图知A的受力面积大,故压强小,本题正确选项是A。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置.如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为PA和PB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则(  )
A.PA>PB FA>FBB.PA<PB FA=FBC.PA<PB FA>FBD.PA=PB FA<FB

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的实例中,为了增大压强的是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量分布均匀,厚度相同且均匀的等腰梯形物体A放在水平地面上,若在其二分之一的高度处,沿着水平方向将其切成B、C两块梯形物体,然后将B、C两块梯形物体放在水平地面上,现在这两块物体对地面的压强分别为PB和PC,则

A.PB>PC                 B.PB=PC              C.PB<PC                  D.无法判断

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,一个空茶壶质量为0.5kg,放在水平桌面上,茶壶与桌面的接触面积为0.01m2,用茶壶盛满水后,水的深度为12cm.求:

(1)空茶壶对桌面地压强;
(2)水对茶壶底部的压强;
(3)水对茶壶底部的压力.
(茶壶壁的厚度忽略不计,ρ水=1.0×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是(  )
A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显
B.乙图实验,当压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变
C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,估测大气压强的值
D.丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再沸腾,可知气压减小,沸点升高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什
么因素有关”的实验.如图1所示.
(1)实验中小明是通过观察          来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是            
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图        所示实验.
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是                .

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图(a)所示,在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度,并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央,如图(b)所示。若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F′、F′、p′、p′,则
A.F′>F′,p′>pB.F′<F′,p′>p
C.F′=F′,p′=pD.F′=F′,p′>p

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

张丽同学发现,妈妈在厨房炒菜时,在客厅里也能闻到香味,这是由于分子__________的原因;细心的她还发现爸爸工具箱中的钢丝钳的钳口做的很薄,是为了___________________.

查看答案和解析>>

同步练习册答案