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    7．如图所示的温度计，其中甲的示数是17℃，乙的示数是-12℃，丙的示数是37.8℃． 

    分析 使用温度计或体温计测量液体（人体）温度时，先要弄清楚温度计或体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直，并注意区分温度计显示的温度是零上还是零下．

    解答 解：
    由图知：甲乙温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1℃，即温度计的分度值为1℃；甲温度计的液柱上方数值大，温度为零上，示数为17℃；乙图中温度计的液柱下方数值的绝对值大，说明此时是零下，示数为-12℃；
    丙图中温度计是体温计，分度值是0.1℃，液柱在37以上第8个小格，故温度是：37.8℃．
    故答案为：17℃；-12℃；37.8℃．

    点评 在日常生活中经常使用温度计或体温计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图甲所示，水平光具座上，A处放置蜡烛，B处放置光屏．

    （1）将图乙装置放置在光具座上AB之间，不能（选填“能”或“不能”）在光屏上得到烛焰的像；
    （2）将图丙装置放置在光具座60cm的刻度线处，可在光屏上看到倒立烛焰（选填“三角形”或“烛焰”）的像；
    （2）将图丁装置放置在光具座50cm的刻度线处，恰好在光屏上得到了清晰的烛焰像，则凸透镜的焦距为15.0cm；若将蜡烛再远离凸透镜一些，这时光屏应向左（选填“左”或“右”）移动，才能再次获得清晰的像．照相机（选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是依据此原理制成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．甲、乙两辆车小车在平直的公路上同时同地向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间关系，如图所示，由图可知小车乙做匀速直线运动．若以乙为参照物，甲车向西运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列情况中，因为误差而引起测量结果不准确的是（　　）
    A．刻度尺本身刻度不够精密
    B．读数是没有估读
    C．观察时视线未能与刻度尺垂直
    D．测量时物体的边缘未对准“0”刻度线

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．在探究串联电路特点的实验中，小明和小红按照如图所示的电路图分别连接实物．
    （1）小明刚连完最后一根导线，两灯就亮了，则小明在实验过程中的操作不当之处是连接电路时，开关没有断开；
    （2）小红所连接的电路中，灯L1亮，但灯L2不亮，小红猜想灯L2不亮的原因可能是：
    ①灯L2出现了短路；②灯L2发光太暗，为了验证她的猜想是否正确，小红把灯L2从灯座上拧下来后，发现灯L1仍发光，则她的猜想①是合理的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．把带有滴墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等时间滴一滴墨水．当小车向左作直线运动时，在纸带上留下了一系列滴墨水，其分布如图所示．设小车滴每两滴墨水时间间隔为T，那么小车从图中第1滴墨水至第7滴墨水运动过程中，下列说法中正确的是（　　）
    A．小车的速度逐渐增大
    B．小车运动的时间是7T
    C．小车前一半时间内的平均速度较全程的平均速度小
    D．小车在后一半时间内的平均速度较全程的平均速度小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置；小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
    （1）该次实验中小车从A点到达C点的平均速度是0.3m/s．
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）．
    （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏大（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图所示，将一只小闹钟放在玻璃钟罩内，可清楚地听到闹钟铃声．用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声会逐渐变弱，甚至听不见．停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，会（选填“会”或“不会”）再次清楚地听到铃声．通过这一实验事实可近似说明声音不能在真空中传播．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，某工人用动滑轮往3m高的平台上运沙土，已知沙土的质量是40kg，袋子和动滑轮的总质量是l0kg，不计绳重和摩擦．工人匀速拉动绳子时．所用拉力250N，做的有用功为1200J．总功为1500J．此动滑轮的机械效率是80%．（g=10N/kg）

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