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小李同学在测斜面机械效率的实验中,使用如图所示的装置,他将木块从斜面底部用弹簧测力计沿斜面方向匀速拉到顶部,
请在下面的表格中填上缺少的有关数据.
木块重
G/N
斜面高
h/m
沿斜面的拉力F/N 斜面长
L/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η
6 0.4 4 0.8
分析:知道斜面长,利用W=Fs求拉力做的功(总功);知道木块重和斜面高利用W=Gh求克服重力做的功(有用功),有用功与总功的比值等于机械效率.
解答:解:由表中数据知,弹簧测力计的示数F=4N,
W=Gh=6N×0.4m=2.4J;
W=Fs=4N×0.8m=3.2J;
η=
W
W
×100%=
2.4J
3.2J
×100%=75%.
故答案为:2.4;3.2;75%.
点评:本题考查了学生在测量斜面效率时处理数据的能力,包括有用功、总功、机械效率的计算,从表中找出有用的信息.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)小李同学在测斜面机械效率的实验中,使用如图甲所示的装置,他将木块从斜面底部用弹簧测力计沿斜面方向匀速拉到顶部,弹簧测力计的示数如图乙所示,精英家教网
请将在下面的表格中填上有关数据.
木块重
G/N
斜面高
h/m
沿斜面的拉力F/N 斜面长
s/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η
2 0.2 0.5
(2)小李同学认为摩擦是影响斜面机械效率的重要因素,为提高斜面的机械效率,他用小车代替木块重做上面的实验,并采取其它措施减小摩擦力的影响,分别将小车沿不同长度的斜面拉上同一高度,记录的数据如下表:
小车重
G/N
斜面高
h/m
沿斜面的拉力F/N 斜面长
s/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η
6 0.2 2.5 0.5 1.2 1.25 96%
6 0.2 1.3 1 1.2 1.3 92%
6 0.2 0.9 1.5 1.2 1.35 89%
通过对上面数据的分析可得出:
使用斜面时越省力就越要
 
移动距离.若忽略摩擦,小车重G、斜面高h、沿斜面方向的拉力F、斜面长s这几个量的关系是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?和平区一模)
(1)小李同学在测斜面机械效率的实验中,使用图1所示的装置,他将木块从斜面底部用弹簧测力计沿斜面方向匀速拉到顶部,弹簧测力计的示数如图2所示,请将在下面的表格中填上有关数据.
木块重
G/N
斜面高
h/m
沿斜面的拉力F/N 斜面长
S/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η
2 0.2 0.5
(2)小李同学认为摩擦是影响斜面机械效率的重要因素,为提高斜面的机械效率,他用小车代替木块重做上面的实验,并采取其它措施减小摩擦力的影响,分别将小车沿不同长度的斜面拉上同一高度,记录的数据如下表:
小车重
G/N
斜面高
h/m
沿斜面的拉力F/N 斜面长
S/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η
6 0.2 2.5 0.5 1.2 1.25 96%
6 0.2 1.3 1 1.2 1.3 92%
6 0.2 0.9 1.5 1.2 1.35 89%
通过对上面数据的分析可得出:
①使用斜面时越省力就越要
增大
增大
(选填“增大”或“减小”)移动距离.
②斜面的机械效率与它的倾斜程度的关系是
物重、斜面粗糙程度相同时,斜面越陡(或斜面倾斜程度越大),机械效率越高
物重、斜面粗糙程度相同时,斜面越陡(或斜面倾斜程度越大),机械效率越高

③若忽略摩擦,小车重G、斜面高h、沿斜面方向的拉力F、斜面长S这几个量的关系是:
Fs=Gh
Fs=Gh

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科目:初中物理 来源: 题型:

写出下列仪器所测量的数据
(1)如图1所示,物体的长度是
2.20
2.20
cm.
(2)如图2所示,弹簧测力计的读数是
4.6
4.6
N.
(3)小李同学在测斜面机械效率的实验中,使用如图3所示的装置,他将木块从斜面底部用弹簧测力计沿斜面方向匀速拉到顶部,请在下面的表格中填上缺少的有关数据.
木块重
G/N
斜面高
h/m
沿斜面的拉力F/N 斜面长
s/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η
2 0.2 1 0.5

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?白云区模拟)小李同学在测斜面机械效率的实验中,使用图所示的装置,他将木块从斜面底部用弹簧测力计沿斜面方向匀速拉到顶部,弹簧测力计的示数如图所示,请将在下面的表格中填上有关数据
木块重
G/N
斜面高
h/m
沿斜面的拉
力F/N
斜面长
s/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η
2 0.2
1
1
0.5
0.4
0.4
0.5
0.5
80%
80%

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