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    音叉在发声时，叉股的振动不易直接被观察到，我们将正在发声的音叉放入水中，通过观察被溅起的水花，就能判断音叉发生了振动．这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称为“微小量放大法”． 想想看，物理学习中，你在研究什么问题时用到过微小量放大的方法？请举一例并说明你的研究过程．
    分析：在物理学中，为了便于观察，我们经常把变化非常不明显的放大为有利于观察的方法称为“微小量放大法”．
    解答：答：观察玻璃瓶的形变．
    具体做法：玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中．用手轻捏玻璃瓶，观察管内水面升高，这就说明了玻璃瓶可以发生弹性形变．
    点评：本题考查学生解决问题的一种思想方法转换法，培养学生用这种放大思想去解决有关微小变化的物理现象．
    练习册系列答案
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    （1）
    将发声的音叉放到水面上，可以看见水花四溅，显示了音叉在振动
    将发声的音叉放到水面上，可以看见水花四溅，显示了音叉在振动
      （2）
    将乒乓球靠近发声的音叉上，可以看见乒乓球被弹开，显示了音叉在振动
    将乒乓球靠近发声的音叉上，可以看见乒乓球被弹开，显示了音叉在振动
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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    （1）______　（2）______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    音叉在发声时，叉股的振动不易直接被观察到，如何将其显示出来?

    示例：将发声的音叉与面颊接触时有“麻”的感觉，显示了音叉在振动。

    请你再列举出两例：

    (1)_____________________ (2)________________________________。

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年安徽省芜湖29中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

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