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如图,在“观察水的沸腾”的实验中,以下说法正确的是(  )
分析:从以下知识点入手:
(1)水沸腾前,下层的水温度高于上层水温度,气泡上升过程中,气泡内的水蒸气遇冷液化成小水珠,气泡越来越小;
(2)水沸腾时,整个容器内水温相同,气泡上升过程中,不断有水变为水蒸气进入气泡,气泡越来越大.
(3)液体沸腾时的条件:达到沸点,不断吸热.
解答:解:A、开始加热时,水中就没有大量气泡产生,而是沸腾时有大量的气泡产生.故A错误;
B、沸腾时,水的温度保持不变,不再升高,故B错误;
C、沸腾时,气泡在上升过程中体积逐渐变大,故C正确;
D、水沸腾时,不断吸热,温度保持不变,故D错误.
故选:C.
点评:此题考查了水沸腾前和沸腾时的特点,水沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小,温度不断上升;水在沸腾过程中,体积逐渐增大,到最后破裂,但在沸腾过程中,不断吸热,温度却保持不变.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图1是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了较长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:

时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处:
温度计的玻璃泡接触了容器底
温度计的玻璃泡接触了容器底
读数时,视线没有和温度计液柱上表面相平
读数时,视线没有和温度计液柱上表面相平

(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图2中的
(填“甲”或“乙”)图,水沸腾时吸收热量,温度
保持不变
保持不变
(填不断上升/保持不变/不断下降).
(3)根据记录在图3中画出水沸腾时温度随时间变化的图象.
(4)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)
当时的大气压低于1标准大气压
当时的大气压低于1标准大气压

(5)造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是:
水量太多
水量太多
.(给出一种原因即可)
(6)通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件,请你帮他写出:①
达到沸点
达到沸点
;②
不断吸收热量
不断吸收热量

(7)如图4所示,烧杯和试管内分别装有不同的液体,当用酒精灯不断给烧杯内的液体加热时,最终发现烧杯和试管中的液体都沸腾了,下列结论中正确的是:
B
B

A.烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点底
B.烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点高
C.烧杯中的液体的沸与试管中液体的沸点相等
D.以上三种情况都有可能.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)在“观察水的沸腾”的试验中,某实验小组观察到水沸滕前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图所示.则
图(选填“左”或“右”)是水在沸腾前的情况.
(2)同学们用温度计、数字声级计分别测量水的温度、旁边声音的响度.小组记录的实验数据如表所示:
时间/min 4 5 6 7 8
温度/c 75 81 86 91 94
响度/dB 43.3 46.2 52.8 54.1 55.1
时间/min 9 10 11 12 13 14
温度/c 97 98 98 98 96 98
响度/dB 54.3 54.3 5.26 52.6 5.26 5.26
①记录表格中有个数据肯定有误,这个数据是第
13
13
min中的
温度
温度
 (选填“温度”或“响度”).
②从实验数据可知此时水沸腾的温度是
98
98
℃;温度为
94
94
℃时,水的响度最大.
③俗语说:“响水不开,开水不响.”开水真的不响吗?通过实验,你对“响水不开,开水不响”这句话有什么新的理解
开水并非真的不响,仅是响度比沸腾前小
开水并非真的不响,仅是响度比沸腾前小

④分析表格中的数据,可知水的升温特点是
温度改变是低快高慢
温度改变是低快高慢
.请对水升温的特点做出合理的解释
开始时,水的温度低,蒸发较慢,热损失小;后来水的温度高,蒸发加快,热损失大
开始时,水的温度低,蒸发较慢,热损失小;后来水的温度高,蒸发加快,热损失大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了较长时间后水才沸腾,他们记录的数据如表所示:
 

时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)请指出他们在实验操作中错误之处:
①读数时视线斜视;②温度计的玻璃泡与容器底部相接触.
①读数时视线斜视;②温度计的玻璃泡与容器底部相接触.

(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图2中的
(填“甲”或“乙”)图,水沸腾时吸收热量,温度
不变
不变
(填“升高”“不变”或“降低”).
(3)本次实验中水沸腾时的温度为
99℃
99℃

(4)根据记录在图3中画出水的沸腾图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:
水太多
水太多
.(给出一种原因即可)
(6)在图4中,甲容器内盛有水,乙容器内盛有下表所列的一种液体.在一个标准大气压下,若对甲容器的底部持续加热,最终发现乙容器内的液体发生沸腾,则乙容器内盛的液体是
A
A

A、酒精          B、水           C、煤油        D、酒精或水.
1标准大气压下几种物质的沸点(℃)
物  质 沸  点
酒  精 78℃
100℃
煤  油 150℃

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了较长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:

时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)请指出他们在实验操作中的错误之处:
读数时视线斜视
读数时视线斜视
温度计的玻璃泡与容器底部相接触
温度计的玻璃泡与容器底部相接触

(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图b中的
(填“甲”或“乙”)图,水沸腾时吸收热量,温度
不变
不变
(填“升高”“不变”或“降低”).
(3)本次实验中水沸腾时的温度为
99℃
99℃

(4)根据记录在图c中画出水沸腾时温度与时间的图象.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:
水太多
水太多
.(给出一种原因即可)
(6)在图d中,甲容器内盛有水,乙容器内盛有下表所列的一种液体.在一个标准大气压(1atm)下,若对甲容器的底部持续加热,最终发现乙容器内的液体发生沸腾,则乙容器内盛的液体是
A
A

A、酒精         B、水          C、煤油            D、酒精或水
1atm下几种物质的沸点(℃)
物  质 沸  点
酒  精 78℃
100℃
煤  油 150℃

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景,对水加热了较长时间后水才沸腾,他们记录的数据如下表所示:

时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)除了图中所给的实验器材外,完成本实验还需要的器材有:
秒表
秒表

(2)请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处:
温度计的玻璃泡碰到容器底
温度计的玻璃泡碰到容器底
温度计读数时俯视
温度计读数时俯视

(3)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图b中的
(填“甲”或“乙”)图,水沸腾时吸收热量,温度
保持不变
保持不变
(填不断上升/保持不变/不断下降).
(4)根据记录在图c中画出水沸腾时温度随时间变化的图象.
(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)
当时气压小于1标准大气压
当时气压小于1标准大气压

(6)造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是:
水的质量太大
水的质量太大
.(给出一种原因即可)
(7)通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件,请你帮他写出:①
达到沸点
达到沸点
;②
不断吸收热量
不断吸收热量

(8)烧杯和试管内分别装有不同的液体,当用酒精灯不断给烧杯内的液体加热时,最终发现烧杯和试管中的液体都沸腾了,下列结论中正确的是:
B
B

A.烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点低
B.烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点高
C.烧杯中的液体的沸与试管中液体的沸点相等
D.以上三种情况都有可能.

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