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    5．在“测量小灯泡电功率的实验中”，已知电源电压为6V，小灯泡标有“2.5V”的字样，灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．
    序号U/VI/A
    10.22
    22.50.26
    330.3
    （1）请将电路补充完整，使滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数增大．
    （2）小明按上面电路接好后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，灯泡不发光，左右移动滑片，现象没有变化，他要用邻组完好的灯泡与灯座替换现有的，应该先进行的操作是断开开关，替换后没有排除故障，你认为他的电路故障是小灯泡断路．
    （3）排除故障后，小明测量出三组数据如表，其中第1次实验时电压表示数如图乙所示，读数为1.8V，由表中数据可知灯泡正常发光时的功率为0.65W．
    （4）根据上表数据不能（能/不能）得出通过灯泡的电流与电压成正比的结论，若考虑到电压表中有电流通过，流经电流表的电流应大于（大于/等于/小于）流经灯泡的电流．

    分析 （1）根据滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数增大，滑动变阻器电阻变小．根据灯泡额定电流，选择电流表量程．
    （2）连接电路前开关应断开，灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数．则可能与电压表并联的电路断路．
     （3）根据电压选择0-3V量程，读出电压表示数，当灯泡电压等于额定电压时，灯泡功率等于额定功率，由表找出灯泡电压等于额定电压时对应的电流，由P=UI求出灯泡的额定功率．
    （4）通过表格发现电流与电压比值不相同，则不成正比，若考虑电压表中有电流，根据并联电流规律，判断电流表和通过灯泡的电流．

    解答 解：（1）根据滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数增大，滑动变阻器电阻变小，滑片靠近下接线柱，所以接右边下接线柱．同时灯泡额定电流$I=\frac{U}{R}=\frac{2.5V}{10Ω}=0.25A$，所以电流表选择0-0.6A量程．

    （2）灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数．与电压表并联的小灯泡断路．
    （3）根据图甲电压量程0-3V，分度值0.1V，电压表示数1.8V，通过表格当额定电压U=2.5V时，I=0.26A，由P=UI=2.5V×0.26A=0.65W．
    （4）通过表格发现电流与电压比值不相同，不能得出电流与电压成正比，若电压表中有电流，电流表为干路电流，灯泡电流为支路电流，根据并联电流规律，通过电流表的电流应大于通过灯泡的电流．
    故答案为：（1）如图所示；（2）断开开关；小灯泡断路；（3）1.8；0.65；（4）不能；大于．

    点评 本题考查了测定小灯泡的电功率实验．涉及了电压表读数、滑动变阻器的使用、故障分析、功率的计算、并联电流规律等知识，是实验的常考内容，学生一定要掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．对于下列估测，最接近真实值的是（　　）
    A．一只粉笔的质量约为500gB．教室讲桌的高度约为50cm
    C．教室内空气的体积约为180m3D．教室空调正常工作电流约为0.5A

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．物理是以实验观察为基础的一门学科，掌握基本测量仪器的使用是进行实验探究的根本，请根据图内容，完成下列相关问题：

    （1）测量所能达到的精确程度由刻度尺的分度值决定，图甲中木块的长度为3.15cm．
    （2）图乙中温度计的分度值为1℃，此时读数为-24℃．
    （3）图丙中弹簧测力计根据二力平衡的原理，测出物体的重力为1.4N．
    （4）利用图丁中电流表，电压表测电阻，必须先调零，并举出两种电表在使用过程中的一个不同点电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示的电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列说法正确的是（　　）
    A．电流表示数变大，电压表示数变小B．电流表示数变小，电压表示数变小
    C．R两端的电压和消耗的功率都变小D．电路消耗的总电功率变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．家庭电路中用电器耗能情况的研究．
    前期准备：小明和小华收集了家中部分用电器和仪表的数据，其中电能表的情况如图所示，由此可知小明家中的用电器的总功率最大不能超过8800W，此时电能表的示数为3415.2kW•h．
    课题一：研究LED节能灯的耗能情况
    （1）小明和小华发现家中所有的用电器都没有在工作，于是他们打开客厅内的一盏LED节能灯，节能灯正常发光．他们观测到1min中内电能表指示灯恰好闪烁了3次，根据该数据可算出小明家电路中电流做功的功率为60W．
    （2）小明感到此结果与LED节能灯的标注的额定功率明显不符，其原因最可能是C．
    A．小明家的节能灯比较特殊，功率较大    B．小明在时间测量中存在一定的误差
    C．小明家有不少用电器处于待机状态      D．小明在计数存在错误
    （3）小明解决了研究中存在的问题后，再次回到电能表前，经观测，1min内电能表指示灯还未闪烁，因而无法计算节能灯电功率，于是他们各自提出不同的实验方案：
    小明的方案：测量3min内电能表指示灯闪烁的次数，计算出节能灯的电功率；
    小华的方案：测量电能表指示灯闪烁1次所用时间，计算出节能灯的电功率．
    你认为小华（小明/小华）的方案更合理．
    （4）小华按自己方案操作，记录到指示灯闪烁1次所用的时间为120s，则小明家节能灯的电功率为10W．若该节能灯与40W的普通白炽灯亮度相同，则该节能灯与亮度相同的白炽灯相比，可以节约75%的电能．
    课题二：研究额定功率1.2kW的电压力锅是否间歇工作在只接入该电压力锅正常工作的情况下，测得电能表在0.1h内指示灯共闪烁60次，由此可知该过程中压力锅是间歇（间歇/持续）工作的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．测定额定电压是2.5伏小灯泡额定功率的实验，电路如图甲，电源电压为4伏．

    （1）闭合开关，电压表指针如图乙所示，该时小灯泡两端电压是0.5伏．
    （2）图丙是根据实验记录数据画出的小灯泡U-I曲线．由图可知，小灯泡的额定功率是0.5瓦，小灯泡的电阻随两端电压的增大而增大．
    （3）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡电阻变化了△R2，则△R1大于△R2（选填“大于”、“等于”或“小于”），并说明理由．

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    17．如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列判断正确的是（　　）
    A．灯泡发光变亮B．灯泡发光变暗C．电流表示数变大D．电压表示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．小李使用弹簧测力计、纯水和水杯帮妈妈粗略鉴定首饰的材质，他首先将重为5.5N的金属块，和首饰用细线与弹簧测力计连接如图所示；然后将首饰浸入纯水中，他发现当首饰浸入水中一半时弹簧测力计读数为9.6N，刚好全部浸入时读数为9.5N．已知首饰为某一单一材质制成，则该首饰用的材质为（　　）（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，ρ铜=8.9×103kg/m3，ρ银=10.5×103kg/m3，ρ金=19.3×103kg/m3，ρ铂=21.4×103kg/m3）
    A．铂B．金C．银D．铜

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    15．在测定“额定电压为2.5V的小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变．
    （1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（导线不得交叉）．

    （2）实验时，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是小灯泡断路（写出一种即可）．
    （3）故障排除后，闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图甲，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向右端（选填“左”或“右”）移动，直到电压表的示数为2.5V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为0.75W．

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