【题目】如图所示是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
(1)要判断电磁铁的磁性强弱,可观察__________________来确定。
(2)下表是该组同学所做实验的记录:
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流________,磁性越强;
②比较实验中的1和4(或2和5,或3和6),可得出的结论:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数________,磁性越强。
(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一名同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你的猜想是________________;
②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:___________________。
【答案】电磁铁吸引大头针的数目多少 越大 越多 在电流和线圈匝数一定时,铁芯越大,磁性越强 使电路中的电流、线圈匝数保持不变,换用大小不同的铁芯插入螺线管中,观察电磁铁吸引大头针的多少并进行比较,验证猜想正确与否
【解析】
(1)通过电磁铁吸引铁钉的多少反映电磁铁磁性的强弱,这种研究问题的方法为转换法;
(2)实验数据中可以获取信息,找出控制的量和改变的量,再通过吸引铁钉的数量得出影响电磁铁磁性的因素;
(3)探究与铁芯的大小是否有关时,要控制电流大小、线圈匝数都相同,让铁芯的大小不同。
(1)电磁铁与滑动变阻器串联,要想改变通过电磁铁的电流,可以通过移动滑动变阻器的滑片来实现,通过电磁铁吸引铁钉的多少来反映出电磁铁磁性的强弱;
(2)①比较实验中的1、2、3(或4、5、6)可以看出,在线圈的匝数相同时,电流从0.8A增加到1.5A时,吸引铁钉的个数由5枚增大到10枚,说明在线圈的匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强;
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6)可以得出通过电磁铁的电流都为0.8A时,线圈匝数50匝的吸引5枚铁钉,线圈匝数为100匝的吸引铁钉7枚,说明在通过电磁铁的电流相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强;
(3)①猜想:在电流和线圈匝数一定时,铁芯越大,磁性越强;
②使电路中的电流、线圈匝数保持不变,换用大小不同的铁芯插入螺线管中,观察电磁铁吸引大头针的多少并进行比较,验证猜想是否正确。
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【题目】小丽同学利用A物体、砝码、泡沫块等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关,如图:
(1)小丽通过观察泡沫块的___________来比较压力作用效果的大小;
(2)比较a、b两图实验现象,能够得到的结论是:压力的作用效果与__________有关;
(3)图b中泡沫受到的压力___(选填“大于”、“小于”或“等于”)物体A的重力;
(4)同组的小傻用长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图.
(5)小傻把玻璃管向上提升高度,则水银柱内外差值将______.如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部,则观察到的现象是______.
(6)某同学也利用此装置,把水银换成水,将玻璃管灌满水后,倒插在水槽内时,管中的水柱______下降,如果这时在管顶开一个小孔,水柱______向上喷出.(均填“会”或“不会”)
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【题目】如图所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变。闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图12所示,则电源电压为______V,R2的最大阻值为____Ω。
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【题目】如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图象。
(1)这种物质的固体属于________(选填:“晶体”或“非晶体”);你判断的依据是________。
(2)如图乙,在某一时刻,用温度计测得物质的温度为________℃。
(3)在BC段时,此物质处于________态。
(4)在整个加热过程中使用的是同一个热源,同学发现图像中AB段与CD段倾斜程度是不同的,说明该物质液态与固态的________(填某一物理特性)是不同的。
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【题目】如图所示电路,开关S闭合后,下列说法正确的是
A. 小磁针静止时,A端为N极
B. 小磁针静止时,B端为N极
C. 电磁铁左端为N极
D. 向左移动滑片P,电磁铁磁性减弱
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【题目】乒乓球是中国普及最高的运动项目,如图所示比赛中,运用了大量的物理知识,下列说法正确的是
A.运动员用球拍击球时球拍不会发生形变
B.球拍击球后球改变方向,说明力可以改变物体运动状态
C.球拍击球后,乒乓球迅速改变运动方向,说明乒乓球没有惯性
D.用球拍削球的下部,球会剧烈旋转,体现了力的大小对力的作用效果的影响
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【题目】如图甲所示,长木板B和物块A的粗糙程度完全相同,长木板B放在粗糙水平面上,物块A放在长木板B的上方,细绳拴在A上,跨过定滑轮后又拴在B上.已知A的质量为2kg,A、B之间的滑动摩擦力为A重力的0.3倍,现在B上施加一个大小为F=20N的水平向右的拉力,恰好能使B向右作匀速直线运动,由此可知长木板B的上表面受到的摩擦力大小为_____ N,方向为水平向_____,B的下表面受到的摩擦力大小为_____________N.若将AB之间的绳子剪断,将AB并列放在地面上,如图乙所示,要推动整体向右作匀速直线运动,则推力F1的大小是________N.
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【题目】某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用水,他们理由煤气灶烧水,需燃烧0.8kg煤气。已知煤气的热值q=4.2×107J/kg,水的比热容C=4.2×103J/(kg·℃),则50kg、20℃的水加热到60℃需要吸收________J热量;完全燃烧0.8kg煤气放出______J热量;则该煤气烧水的效率是________。
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【题目】如图所示装置是育才物理兴趣小组设计的“测体仪”的原理图,该仪器可以用来测量物体的体积.已知电源电压恒为6V,R0为定值电阻且大小为5Ω,R是一根长10cm、阻值为10Ω的均匀电阻丝.一托盘固定在弹簧上,该弹簧受力变化1N,弹簧长度就变化1cm.底面积为200cm2的圆柱形容器放在托盘内,装有10cm深的水.托盘外固定一根轻质硬杆CDE,C端悬挂一根足够长的细线.托盘与弹簧的连接处通过硬杆与滑片P连接在一起.测量物体体积时,将其悬挂在细线的末端,浸没在水中(物体浸没后水未溢出),且不与容器底接触.当细线末端不悬挂物体时,滑片P恰好在A端.求:
(1)细线末端不悬挂物体时,容器底部所受水的压力_________;
(2)当细线末端悬挂一物体时,电流表示数变化了0.1A,则待测物体体积为多少__________?
(3)当待测物体体积为__________时,R消耗的电功率有最大值,且最大值为多少_________?
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