【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图．
（1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体 的关系（物体A、B质量不变）
（2）该实验中所探究物体的动能是指物体 （选填“A”或“B”）的动能
（3）该实验物体动能的大小是通过 来反映的
（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过 （选填“高度”或“质量”）来改变的
（5）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论
（6）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面 高度由静止滚下，并观察记录．
【答案】（1）速度；（2）A； （3）B被撞的距离大小； （4）高度；（5）当物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大；（6）相同
【解析】
试题分析：（1）动能的大小与物体的质量和速度都有关系，因此探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验中，要探究的是物体动能的大小与物体质量和速度的关系；（2）该实验研究的主体是小球A，研究的是小球A动能的大小与速度和质量的关系；（3）该实验中小球动能的大小是通过B被撞距离的远近体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法的思想；（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度，这个速度的大小是通过控制小球A在斜面上的高度改变的；（5）同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，说明动能越大，可得结论为：当物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大；（6）为了研究物体动能与物体质量的关系，实验中多次让不同质量的物体从斜面同一高度上静止滚下时，控制了小球的速度相同，应改变物体A的质量。
通城学典默写能手系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】东风汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着又以20m/s的速度继续行驶了2000m．
求：（1）该汽车在前500s行驶的路程是多少m？
（2）该汽车以20m/s的速度行驶了多少s？
（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度是多少？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是某同学所连的两盏白炽灯和一个插座的电路图，通电后发现部分不能正常工作，为使电路中的灯泡能正常使用，下面几个措施中可行的是（ ）
A. 拆掉灯泡乙，将灯座的两条导线连在一起
B. 拆掉灯泡甲，将插座的两条导线连在一起
C. 把甲的二孔插座换成三孔插座并接地保护
D. 拆掉开关S1，将拆后的两条导线连在一起
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，两个平面镜L1和L2平行竖直放置，两镜相距 S，物体 A在两镜之间，A在L1中的像是 A1 ， A在L2中的像是 A2 ． 已知 A1、A2相距S1 ， 当物体A在两镜之间移动时，A在两镜里成的像的距离S1的变化情况是（ ）
A.变小
B.不变
C.变大
D.不能确定
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【题目】在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表．
（1）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的____能．
（2）由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量，本实验是通过比较____来判断弹簧的弹性势能大小。
（3）为了探究“猜想一”，可选用上表中____或____两次实验的数据进行比较分析。
（4）下面是探究猜想二的实验方案，请结合上表中的实验记录，将方案补充完整。
1)将弹簧A、小球、木块按图安装好；
2)压缩弹簧A，使其长度为5cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S1；
3)压缩弹簧A，使其长度为____cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S2；
4)比较分析实验数据S1和S2，若S1与S2不相等，则猜想2____(选填“正确”或“不正确”)。
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【题目】把带有滴墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等时间滴一滴墨水．当小车向左作直线运动时，在纸带上留下了一系列滴墨水，其分布如图所示．设小车滴每两滴墨水时间间隔为 
，那么小车从图中第 
滴墨水至第 
滴墨水运动过程中，下列说法中正确的是（ ）
A.小车的速度逐渐增大
B.小车运动的时间是 
C.小车前一半时间内的平均速度较全程的平均速度小
D.小车在后一半时间内的平均速度较全程的平均速度小
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【题目】常见汽车的动力机械是内燃机．从能量转化的角度来看，内燃机是把能转化为能的机器．内燃机的效率较低，它在工作过程中，能量大部分以能的形式耗散掉．
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【题目】液体蒸发的快慢可能与液体的表面积、液体的温度以及液面上方空气的流动快慢有关．为了通过实验探究蒸发的快慢是否与这些因素有关，某同学做了如图所示三组实验，每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等．请根据图中所示情景回答问题：
根据丙组实验可以判定，当液体的表面积、相同时，液体蒸发的快慢与有关．
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