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精英家教网如图所示的两个滑轮组,每个轮的质量都相等.用它们提升等重的物体时,作用在两个滑轮组上的动力分别为F1和F2,两个滑轮组的机械效率分别为η1和η2.若不计摩擦和绳重,则下列判断中正确的是(  )
A、一定是F1>F2B、一定是F1<F2C、一定是η1>η2D、一定是η1<η2
分析:由图知,左边滑轮组承担物重的绳子股数为4,右边滑轮组承担物重的绳子股数为3;
不计绳重和摩擦,根据拉力和物重的关系F=
1
n
(G+G)比较拉力大小关系;
假设提升物体的高度相同,又知道提升相同的物重,做的有用功相同,但额外功不同,根据机械效率公式η=
W有用
W
=
W有用
W有用+W
,比较机械效率的大小关系.
解答:解:左图:使用滑轮拉组拉力F1=
1
4
(G+2G),
右图,使用滑轮拉组拉力F2=
1
3
(G+G),
∵不知物重和动滑轮重的关系,
∴不能确定F1、F2的大小关系,故A、B错;
假设提升物体的高度均为h,
利用左图滑轮组,
W有用=Gh,
不计摩擦和绳重,
W额1=2Gh;
利用右图滑轮组,
W=Gh,
不计摩擦和绳重,
W额2=Gh
∴W额1>W额2
∵η=
W有用
W
=
W有用
W有用+W

∴η1<η2,故C错、D正确.
故选D.
点评:本题考查滑轮组绳子拉力的计算和机械效率大小的比较,关键知道不计摩擦和绳重时,拉力F=
1
n
(G+G),W=Gh.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

13、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
(1)滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;
(2)滑轮组机械效率高低可能与被物重有关;
(3)滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
(4)滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关.
然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对如实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是(  )

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分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度.若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为10N.把物体匀速提升1m的过程中,(不计绳重和摩擦)下列说法不正确的是(  )

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如图所示的两个滑轮组,每个滑轮的质量都相同.用它们提升等质量的物体时,作用在两个滑轮组上的动力分别为F1、F2,两个滑轮组的机械效率分别为η1和η2.不计摩擦,则下列判断正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的两个滑轮组,把相同的物体提升相同的高度.在不计绳重及机械摩擦的情况下,图( a)情形中所用的拉力
大于
大于
 (大于/等于/小于,下同)图( b)情形中所用的拉力;图(a)情形中滑轮组的效率
大于
大于
图( b)情形中滑轮组的效率.

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