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    某物理兴趣小组在测量一块电路板的长度时，用一把刻度尺做了3次仔细的测量，测量结果分别是382mm，383mm，385mm．则这把刻度尺的分度值是
    1cm
    1cm
    ，物体的实际长度是
    383
    383
    mm．
    分析：①用刻度尺测量物体长度时，应该估读到分度值的下一位．这三个测量结果应该符合这一原则；
    ②物体长度的平均值等于测量数据之和除以测量的次数．
    解答：解：由记录的结果可以知道，这把刻度尺的最小分度值是1cm，因为，记录结果的最后一位是估读的；
    所以，物体的实际长度是L=
    382mm+383mm+385mm
     
    ≈383mm；
    故答案为：1cm；383．
    点评：最小分度值的大小决定了记录数据的位数．如：分度值是1dm的刻度尺，只能精确到dm，dm的下一位就是估读的．多次测量取平均值时，如果结果不能整除，最终结果要与测量数值的有效数字相同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    20、某物理兴趣小组在测量小灯泡电功率的实验中，设计的电路图如图所示．电源电压保持不变，闭合电键S后，电路正常工作，过了一会，灯L突然熄灭，两个电表中只有一个电表示数变大，则：

    （1）若电压表示数变大，电路故障是
    灯泡断路
    ；若电流表示数变大，电路故障是
    灯泡短路
    ．
    （2）排除故障后继续实验，老师告诉同学们，电压表的电阻虽然较大，但还是有部分电流通过电压表，则通过实验测得数据计算出来的电功率
    大于
    小灯泡的实际功率．（ 选填“大于”“等于”“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理兴趣小组在测量一橡皮擦的长度时，用一把刻度尺做了5次仔细的测量，测量结果分别是32.2mm，32.1mm，32.3mm，32.2mm，33.0mm则这把刻度尺的分度值是
    1mm
    1mm
    ，测量记录错误的是
    33.0mm
    33.0mm
    ，物体的实际长度是
    32.2
    32.2
    mm．如果用分度值是1cm的刻度尺测量橡皮擦，则测量结果应是
    3.2
    3.2
    cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理兴趣小组在测量一块电路板的长度时，用一把刻度尺做了3次仔细的测量，测量结果分别是382mm，383 mm，385 mm．则这把刻度尺的分度值是
    1cm
    1cm
    ，物体的实际长度是
    383
    383
    mm．如果用分度值是1dm的刻度尺测量电路板，则测量结果应是
    3.8dm
    3.8dm
    ．

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    科目：初中物理 来源：《第2章 运动的世界》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    某物理兴趣小组在测量一块电路板的长度时，用一把刻度尺做了3次仔细的测量，测量结果分别是382mm，383 mm，385 mm．则这把刻度尺的分度值是    ，物体的实际长度是    mm．如果用分度值是1dm的刻度尺测量电路板，则测量结果应是    ．

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