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    【题目】家庭的安全用电越来越受到人们的重视。为了确保用电安全，下列情景中做法得当的是

    A. 多个大功率用电器可以同时共用一个接线板工作

    B. 用测电笔辨别火线和零线时，必须用手接触笔尾金属体

    C. 若大功率用电器的电源线发热，应及时用毛巾等物品裹住以免造成火灾

    D. 可以用湿抹布擦拭正在工作的白炽灯泡

    【答案】B

    【解析】

    A．多个大功率用电器同时共用一个接线板工作时，容易造成电流过大，从而烧坏接线板或造成保险丝熔断，故A错误；

    B．用测电笔辨别火线和零线时，必须用手接触笔尾金属体，不能用手接触笔尖金属体，故B正确；

    C．若大功率用电器的电源线发热，应及时停止使用，更不能用毛巾等物品裹住，否则可能造成火灾，故C错误；

    D．用湿抹布擦拭正在工作的白炽灯泡容易引发触电事故，故D错误。

    故选：B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是东芳同学列举的一些物态变化的实例，其中错误的说法是

    A. 我们看到刚从冰箱中取出的冰糕上的“白霜”是一种汽化现象

    B. 用久了的灯泡的钨丝比新的细，是由于钨丝升华的缘故

    C. 冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的

    D. 从冰箱中取出的汽水瓶表面有水珠，是冰箱外的水蒸气液化而成的

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    【题目】在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是

    A. 某中学生的身高为 1680mm

    B. 成年人的步行速度大约在 1.2km/h

    C. 我们的物理书的质量大约在 500g 左右

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    【题目】厦门五中大课间的班级广场才艺秀给人以美的享受。有次台上三位表演者倾情的演唱，引发现场围观同学的大合唱。下列说法错误的是：

    A. 歌声通过空气传入现场同学的耳朵

    B. 表演者通过麦克风来提高声音的响度

    C. 同班同学可根据音色来识别三位表演者的声音

    D. 现场大合唱的声音比表演者的声音传播速度快

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面的四个实验中：

    A.用钢琴和小提琴演奏同一种乐曲时，很容易区分是哪种乐器演奏的。

    B.把树枝放到自行车的辐条中，研究自行车转的快慢发出的声音。

    C.把发声的音叉放到水中，激起水花。

    D.在大钟上绑一个小沙袋，让沙子沿小孔流出来，在大钟下放一张白纸，敲响大钟，沿直线方向匀速拉动白纸，看到沙子在纸上的图形是个曲线。

    （1）上面的四个实验中能说明声音产生的实验有：__________。

    （2）没有说明声音产生的实验又分别说明了声音的__________和___________特征。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水。当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，在管的另一端的同学最多能听到____次敲击声。第一次是由______传播，第二次______传播，最后一次又通过 ____传播，如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s，则这条直铁管长约为______m。

    物质

    温度（℃）

    速度（m/s）

    空气

    20

    340

    水

    20

    1450

    松木

    20

    3320

    铁

    20

    4900

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关.

    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关.

    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.

    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

    编号

    材料

    长度（cm）

    横截面积（mm2）

    A

    铜

    60

    0.76

    B

    铜

    60

    0.89

    C

    铜

    60

    1.02

    D

    铜

    80

    0.76

    E

    铜

    F

    铜

    100

    0.76

    G

    钢

    80

    1.02

    H

    尼龙

    80

    1.02

    I

    尼龙

    100

    1.02

    （1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验。

    （2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验。

    （3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据；__________、__________。

    （4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须控制不变的是__________、____________、_______。

    本实验的研究方法是____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

    A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；

    B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；

    C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；

    D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；

    E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。

    （1）以上步骤中，没有必要的步骤是___________，应将其中错误的步骤改正为___________。

    （2）实验步骤的合理顺序应是___________。

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