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某中学初三年级课外兴趣小组的同学,在做“测定小灯泡的电阻”实验,在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据:
实验次数123456
灯泡两端的电压U/V0.51.01.52.02.53.0
通过灯泡的电流I/A0.180.220.260.300.320.34
灯泡发光情况微亮→逐渐变亮
分析比较表格中的数据可以看出,通过灯泡的电流与灯泡两端的电压______(选“是”或“不是”)成正比,这是因为:______.
由已知条件可知,灯泡两端的电压成整数倍的增加,电流却不是,所以通过灯泡的电流与灯泡两端的电压不成正比.
灯泡的发光情况是由微亮到逐渐变亮,所以温度升高,因此原因是由于小灯泡的实际功率变大,温度升高造成的.
故答案为:不是;小灯泡的实际功率变大,温度升高.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

南京市某中学初三年级课外兴趣小组的同学,按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5伏”字样),在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据:
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(1)根据实物图,在方框内画出对应的电路图.
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(2)灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,请将读数填入表格中的空格处,此时小灯泡的电阻是
 
欧(小数点后保留一位数字).
(3)分析比较表格中的数据可以看出,在灯丝中电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻
 
(选填“变大”、“变小”或“不变”),进一步分析表明
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

某中学初三年级课外兴趣小组的同学,按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有2.5V字样),在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据:
实验次数 1 2 3 4 5 6
灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通过灯泡的电流I/A 0.18 0.22 0.26 0.30   0.34
灯泡发光情况 微亮→逐渐变亮

(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到
B
B
端,这样做能对电路起保护作用,在实验过程中,滑动变阻器的另一个作用是
改变灯两端的电压
改变灯两端的电压

(2)根据实物图,在右边方框内,画出对应的电路图;
(3)灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,请将读数填入表格中的空格处,此时小灯泡的电阻是
7.8
7.8
Ω;(保留小数点后一位数字)
(4)分析表格中的数据可以看出,在灯丝中电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻在变

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科目:初中物理 来源: 题型:

某中学初三年级课外兴趣小组的同学,在做“测定小灯泡的电阻”实验,在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据:
实验次数123456
灯泡两端的电压U/V0.51.01.52.02.53.0
通过灯泡的电流I/A0.180.220.260.300.320.34
灯泡发光情况微亮→逐渐变亮
分析比较表格中的数据可以看出,通过灯泡的电流与灯泡两端的电压
不是
不是
(选“是”或“不是”)成正比,这是因为:
小灯泡的实际功率变大,温度升高
小灯泡的实际功率变大,温度升高

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科目:初中物理 来源:南京 题型:问答题

南京市某中学初三年级课外兴趣小组的同学,按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5伏”字样),在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据:

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(1)根据实物图,在方框内画出对应的电路图.

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(2)灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,请将读数填入表格中的空格处,此时小灯泡的电阻是______欧(小数点后保留一位数字).
(3)分析比较表格中的数据可以看出,在灯丝中电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻______(选填“变大”、“变小”或“不变”),进一步分析表明______.

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科目:初中物理 来源:《第12章 欧姆定律》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

南京市某中学初三年级课外兴趣小组的同学,按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5伏”字样),在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据:

(1)根据实物图,在方框内画出对应的电路图.

(2)灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,请将读数填入表格中的空格处,此时小灯泡的电阻是______欧(小数点后保留一位数字).
(3)分析比较表格中的数据可以看出,在灯丝中电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻______(选填“变大”、“变小”或“不变”),进一步分析表明______.

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