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    某人站在正对着悬崖匀速行驶的船上对着远处悬崖高喊一声，经过2s后听到回声，若船行驶的速度是5m/s，空气中的声速是340m/s，人听到回声时，船离悬崖多远?
    335m

    试题分析：设人听到回声时船与悬崖的距离为S．则声音由发声处到悬崖再到人的耳中，声音传播的路程为：5m/s×2s+S+S；经过2s后听到回声，所以声音传播的路程等于340m/s×2s；
    则5m/s×2s+S+S=340m/s×2s，∴S=335m
    点评：解决本题的关键是需要考虑船也是运动的。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    一列长度为360m的火车匀速通过长为1800m的山洞，如果火车完全经过山洞需要108s，求：1）火车的速度。2）火车全部在山洞里的时间。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    从哈尔滨东站开往北京的K18次列车，夕发朝至，全程运行1288km，列车运行时刻表如下：
     
    		哈尔滨东
    		哈尔滨
    		沈阳北
    		北 京
    K18
    		到站时间

    		20：14
    		02：23
    		09：30
    发车时间
    		20：00
    		20：32
    		02：31

    K18次列车全程运行时间是_______h,列车全程的平均速度是_______km/h(请保留1位小数)。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止，驾驶员从发现前方道路有异常情况到立即刹车制动需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离。从操纵制动器，到汽车完全停止，汽车又前进一段距离，这段距离叫制动距离。若汽车在平直高速公路上以120km／h的速度匀速行驶.问：
    速度v／km·h-1
    		反应时间t／s
    		制动距离s／m
    50
    		O．49
    		13
    60
    		O．50
    		20
    80
    		O．51
    		34
    100
    		0．52
    		54
    120
    		O．54
    		85
     
    (1)反应距离是多少?
    (2)为避免与前车相撞，在正常行驶时驾驶员必须使自己驾驶的汽车与前面车辆保持一定的距离，这一距离至少要大于多少米?
    (3)请你谈谈超速行驶的危害。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    甲乙两物体通过的路程之比为4：3，速度之比为3：2，则甲乙两物体行驶时间之比为：（   ）
    A．9：8B．8：9C．2：1D．1：2

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    2008年5月12日，汶川发生8.0级特大地震。地震时震源的震动以横波和纵波两种形成向外传播，两种波在地震中的传播速度不一样，首先到达的是纵波，这时人们会感到上下颠簸，接着传来的是横波，又会感到左右摇摆。已知本次地震，纵波在地壳中的浅层以6km/s速度传播，横波以3.5km/s速度传播，某个地震观测站测得纵波到达的时间是14时30分，横波到达的时间是14时31分40秒，则两种波到达的时间差为__________s，该观测站距地震震源处约____________km。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    小刚上午9点正出发骑车前往相距12km的外婆家，动身前他打电话告诉了外婆他到达的时间，他先以15km/h的正常速度骑了12min，因在路边书摊买书用了6min，为了不迟到，他随后以18km/h的速度骑行，最终按时到达外婆家。
    求：(1)小刚在全程的平均速度；
    (2)小刚在电话里约定的到达时间。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    乘客甲坐在作匀速直线运动的火车的座位上。乘客乙说他是静止的，乙所选参照物是
    A．铁轨B．甲乘客的坐椅
    C．在车厢中行走的列车员D．铁道两旁的树

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的．于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关，如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量．为了减小误差，三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次（30T）的时间．丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中．为了进一步探究单摆的摆动规律，他们进行了适量的运算，将结果记录在下表的后三列中．

    同学
    		甲
    		乙
    		丙
    实验序号
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    l（米）
    		1.0
    		1.0
    		1.0
    		1.0
    		1.0
    		1.0
    		0.8
    		1.0
    		1.2
    m（克）
    		30
    		40
    		50
    		30
    		30
    		30
    		30
    		40
    		50
    θ（度）
    		4
    		4
    		4
    		3
    		4
    		5
    		4
    		4
    		3
    30T（秒）
    		60
    		60
    		60
    		60
    		60
    		60
    		54
    		60
    		66
    （1）三位同学在实验中都要测量单摆摆动30个周期的用的时间，目的是           。
    （2）分析比较实验序号1、2与3，可知甲同学得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量             （选填“有关”、“无关”）．
    （3）分析比较实验序号4、5与6，可知乙同学研究的是：单摆的周期与摆球                  的关系，他得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与                ．
    （4）分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系，可知丙同学得出的结论是                 ．

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