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    两只小灯泡上分别标有甲“6V 3W”、乙“4V 2W”字样，现在把它们按不同方式接在电路中．下列判断错误的是（假设灯丝电阻不变）（　　）

    A. 若把它们串联在10V电路中，两只灯泡恰好都能正常发光

    B. 若把它们并联在6V电路中，只有甲灯泡能正常发光

    C. 若把它们串联在10V电路中，两只灯泡都不能正常发光

    D. 若把它们并联在4V电路中，只有乙灯泡能正常发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．火车站的站台上并排停着两列火车，左在其中一列火车上的乘客想要准确判断出是哪列火车先开动了，则应该选择的参照物是（　　）
    A．乘客本人B．乘客所乘坐的火车
    C．火车站的站台D．另一列火车

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．请用连线将下列物理家与其对应的成就连接起来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．寒冷的冬天，玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下面关于此现象的说法正确的是（　　）
    A．“雾”是水蒸气凝华在玻璃窗外表面形成的
    B．“冰花”是水蒸气升华在玻璃窗的内表面形成的
    C．“雾”是水蒸气液化在玻璃窗内表面形成的
    D．“冰花”是水蒸气凝华在玻璃窗的外表面形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（底端有金属挡板）、小车、秒表、木块．
    （1）实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
    （2）实验时应保持斜面的倾角θ较小，这是为了减小测量时间（选填“路程”或“时间”）时造成的误差．
    （3）斜面倾角θ不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大（选填“大”或“小”）
    （4）小车由静止释放，斜面的倾角θ越大，小车运动的平均速度越大（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明利用如图所示的装置探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

    a．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    b．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    c．如图丙所示取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离
    请针对以上操作，回答下列问题：
    （1）以上操作中错误的一次是b（选填“a”“b”或“c”）．
    （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远．
    （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
    （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由滑下，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．

    （1）在进行甲、乙、丙、丁实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，原因是：滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
    （2）比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关；（选填“压力”或“接触面粗糙程度”）；
    （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是错误（选填“正确”或“错误”）的，原因是没有控制物体间的压力相同；
    （4）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．在同一个电源两端接两只灯泡，用电压表测得这两只灯泡的两端电压相等，则这两只灯泡的连接方式（　　）
    A．串联B．并联
    C．可能是并联或串联D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．如图所示，电源两端电压一定，不考虑温度对电阻阻值的影响．关于电路的工作情况，下列说法中正确的是（　　）
    A．只闭合S1，R1和R2串联
    B．先闭合S1，再闭合S2时，总电阻变小，电压表的示数不变，电流表的示数变大
    C．若R1被短路，则闭合S1和S2，电压表和电流表都可能被烧坏
    D．若电压表和电流表位置对调，闭合S1和S2，电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零

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