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    将细铜丝密绕在铅笔上测铜丝的直径时，先后测量三次，每次都将铜丝重新密绕一遍，并放在直尺上的不同部位读数，结果三次测得的铜丝直径不同，产生的误差的原因是（ ）
    A．由于每次绕线的松紧程度不同
    B．由于刻度尺的刻度不同
    C．由于铜丝的粗细不同
    D．以上三种原因都有可能
    【答案】分析：在测量过程中，测量值与真实值之间的差异叫误差，误差与测量工具和测量的人有关．
    解答：答：在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的．例如：人在绕线的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同；刻度尺不同部位的刻度线间距有些差异；另外铜丝自身可能粗细不够均匀，这些都是不可避免的客观因素．
    故选D．
    点评：此题考查的是长度测量过程中误差产生的原因，为减小误差，所以才有多次测量取平均值的方法．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）用刻度尺测量物体的长度，如图所示，物体长度为
    3.19
    3.19
    cm．
    （2）某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量值分别是462mm、464mm、463mm，此物体的长度是
    463
    463
    mm．
    （3）以下为测细钢丝直径的实验步骤：
    A．用线圈总长度L除以线圈的圈数n，求出铜丝的直径d；
    B．用刻度尺测出线圈的总长度L；
    C．将铜丝平排密绕在铅笔上，绕成一个线圈；
    D．数出线圈中铜丝的圈数n．
    请把上述步骤按正确的顺序排列：
    C、B、D、A
    C、B、D、A
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    将细铜丝密绕在铅笔上测铜丝的直径时，先后测量三次，每次都将铜丝重新密绕一遍，并放在直尺上的不同部位读数，结果三次测得的铜丝直径不同，产生的误差的原因是（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    将细铜丝密绕在铅笔上测铜丝的直径时，先后测量三次，每次都将铜丝重新密绕一遍，并放在直尺上的不同部位读数，结果三次测得的铜丝直径不同，产生的误差的原因是（　　）
    A．由于每次绕线的松紧程度不同
    B．由于刻度尺的刻度不同
    C．由于铜丝的粗细不同
    D．以上三种原因都有可能

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年广东省江门市福泉奥林匹克学校八年级（上）月考物理试卷（9月份）（解析版） 题型：解答题

    （1）用刻度尺测量物体的长度，如图所示，物体长度为______cm．
    （2）某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量值分别是462mm、464mm、463mm，此物体的长度是______mm．
    （3）以下为测细钢丝直径的实验步骤：
    A．用线圈总长度L除以线圈的圈数n，求出铜丝的直径d；
    B．用刻度尺测出线圈的总长度L；
    C．将铜丝平排密绕在铅笔上，绕成一个线圈；
    D．数出线圈中铜丝的圈数n．
    请把上述步骤按正确的顺序排列：______．

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