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【题目】如图所示,用同一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,根据观察______________的不同,就可以比较出两种情况下的摩擦力的大小,由此可得出的结论是:相同条件下,_______________

【答案】橡皮筋伸长的长度(或橡皮筋的形变量或橡皮筋的长度) 滚动摩擦力小于滑动摩擦力

【解析】

[1][2]图中用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,橡皮筋伸长的长度越长,说明书受到的拉力越大,因书做匀速直线运动,所以拉力大小等于书受到的摩擦力,可以根据橡皮筋伸长的长度(或橡皮筋的形变量或橡皮筋的长度)来比较两种情况下摩擦力的大小,由此得出的结论是:在相同条件下,滚动摩擦力小于滑动摩擦力。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】利用气球可以进行许多力学实验,关于下列实验说法错误的是(  )

A.甲图中,气球被挤压变扁,手对气球的力大于气球对手的力,两只手的力是相互作用力

B.图乙中,在做气球滚钉板实验时,用铁锤砸木板,气球不爆破,说明压力一定时,增大受力面积可以减小压强

C.图丙中,在玻璃管一端系一个装有红色水的气球,放入装水的玻璃杯中,观察到玻璃管中水面发生变化,说明液体内部存在压强

D.图丁中,用开水烫过的玻璃杯扣在气球上,玻璃杯能“吸”在气球上,说明大气压强的存在

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【题目】如图所示,在水平课桌上放一本书。下列哪两个力是一对平衡力 (  )

A.书对地球的吸引力和书的重力B.书所受的支持力和书对桌面的压力

C.书所受的支持力和书的重力D.书的重力和书对桌面的压力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示电路中,各器件都完好无损,但闭合开关S1、S2后,仅有灯L2发光.产生该故障的原因可能是()

A. 电源的两极跟电路接触不好 B. 连接S1的导线头松脱

C. 灯L1的灯泡尾部未跟其灯座紧密接触 D. 电池组的两节干电池间的连线松脱

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【题目】如图所示,两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块,将它们靠近到一定距离后由静止释放,两小车同时运动。下列说法正确的是(  )

A.小车运动起来是因为小车有惯性

B.两小车相互远离

C.磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力

D.磁体对铁块有作用力,同时铁块对磁体也有作用力

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【题目】将规格为“6V 3W”的灯L1和规格为“6V 6W”的灯L2串联在电压为6V的电路中,忽略灯丝电阻变化,则下列说法正确的是(  )

A. L1L2灯丝电阻之比为1:2 B. L1灯与L2灯实际功率之比为1:2

C. 两灯均不能正常发光,灯L2更亮些 D. 两灯消耗的总功率为2W

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【题目】佳佳同学在做“测量小灯泡电功率”的实验时,设计并连接了如图甲、乙所示电路,小灯泡上标有“2.5 V”字样.

(1)闭合开关前,滑动变阻器应移到最______________________端(选填“左”或“右”)。

(2) 连好电路闭合开关后,博文发现电流表指针位置如图丁所示.其原因________________________

(3)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙所示I=________,则小灯泡的额定功率是________W。

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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力。实验数据记录如下。

1从表中数据可知,水和食用油的质量____(选填相同不相同),加热结束时,食用油的温度比水温度____(选填)。

2在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量____(选填大于小于等于)食用油吸收的热量。

3实验表明,_____(选填食用油)吸热的能力更强。

4)该实验采用了_____________________探究方法.

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【题目】根据实验回答问题:

1)在探究“二力平衡条件”的实验中,保持F1F2大小相等、方向相反,用手将小车扭转到如图所示的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。这样操作的目的是为了说明二力平衡时,两个力应满足_____________的条件。

2)在探究“同一直线上二力合成”的实验中,每组实验的三次操作,都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B,如图所示。这样做的目的是为了保证力的_________是相同的。

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