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(4分)小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案:将水和煤油分别装入烧杯中,固定在铁架台上,用两个相同的酒精灯加热水和煤油,实验装置如图.
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(图甲中):先调整固定     位置,再调整固定     的位置(两空均选填“A”或“B”).
(2)小明的实验中有一处错误是     
(3)改正错误后,小明设计了三种方案进行探究,可行的方案是     .(填序号)
①加热相同时间,记下升高的温度;
②升高相同的温度,记下加热时间.
(1)B      A     (2)煤油、水的质量不相等     (3)①②

试题分析:(1)固定B酒精灯的外焰加热,固定A是为了使温度计的液泡全部浸在被测液体中。
(2)煤油和水的体积相同,由m=ρV得质量不同,没控制变量。
(3)①加热相同时间,记下升高的温度;②升高相同的温度,记下加热时间.都能比较物体吸收热量的能力。
练习册系列答案
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水具有比热容大的特点,下列生活和生产中的现象与此特点无关的是
A.海边的昼夜温差小
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D.用水冷却汽车发动机

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速度是表示物体运动快慢的物理量,它是用路程和时间的比值来定义的,下列物理量所采用的定义方法与速度不一样的是 (     )
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为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,实验数据记录如下表:(8分)


(1)从表中数据可知,水和食用油的质量       (填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水的温度       (填“高”或“低”)。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量        (填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
(3)实验表明,        (填“水”或“食用油”)吸热能力更强。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,有四组同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们实验记录,根据记录回答下列问题。

(1)分析和1、2次实验数据可以得出的初步结论是:                                          
                                                                 
(2)分析第3、4次实验数据可以得出的初步结论是:                        
                                                                  
(3)分析1、3次实验数据得出初步结论:                                  
                                                                 
(4)物质吸热多少与                                              有关。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

中国南海海底探明有大量的“可燃冰”, 同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍。以10倍的关系粗略计算,1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量是__________ J,可以使___________kg 的水从20℃加热至60℃。[q煤气= 4.2×107J/kg, c=4.2×103J/( kg·℃)]

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案:将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中,固定在铁架台上,用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油,实验装置如图所示,实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度.

(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(图甲中):先调整固定   位置,再调整固定   的位置(两空均选填“A”或“B”)
(2)下表是小明记录的数据,由表格可知,小明是通过观察比较      的多少,来比较水和煤油的吸热能力的,小明得出的结论是                                             
 物质
 次数
 质量m/kg
 升高的温度△t/℃
 加热的时间t/min
 水
 1
 0.1
 10
 2
 2
 0.2
 10
 4
 煤油
 3
 0.1
 10
 1
 4
 0.2
 10
 2
(3)若水的比热度为4.2×103J/(kg?℃),请你计算出第一次实验中,水吸收的热量是       J.

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