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精英家教网如图所示是某同学探究电磁感应的装置图,ab向右运动,灵敏电流计的指针向左偏转,为了改变灵敏电流计的偏转方向,下列措施可行的是(  )
A、导体ab不动,磁体向左运动B、逆转磁场的方向,同时ab向左运动C、磁体不动,导体ab上下运动D、磁体不动,导体ab垂直于纸面向里运动
分析:(1)产生感应电流的条件:闭合电路的部分导体做切割磁感线运动.
(2)电流方向与物体切割磁感线方向或磁场方向有关.
解答:解:A、由图知,当导线ab水平向右运动,则灵敏电流计指针向左偏转,若导线ab水平向左运动,切割磁感线的方向发生了变化,所以电流方向发生变化,则灵敏电流计指针应向右偏转,所以A正确;
B、逆转磁场的方向,同时ab向左运动,电流指针偏转方向不变,所以B错误;
C、若导线ab竖直向下运动,与磁感线方向平行,不切割磁感线,所以电流指针不偏转,所以C错误;
D、磁体不动,导体ab垂直于纸面向里运动,此时不切割磁感线,电路中不会产生感应电流,所以电流表指针不偏转,所以D错误.
故选A.
点评:以原来的操作为基准点,只要明确了现在的操作中与原来的操作中哪一个因素发生了改变,结合感应电流方向与两个决定因素的关系,就可以解决此题,不需要明确三者:磁场方向、导体运动方向、感应电流方向的具体关系.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?鞍山)如图所示是某同学探究“斜面机械效率”的装置图.他在实验时用弹簧测力计拉  着同一小车沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动,分别进行了三次实验,并记录实验数据如下:
实验次数 斜面倾斜程度 小车重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功W有用/J 总功W/J 机械效率η
1 较缓 2 0.1 0.6 1 0.2 0.6 33.3%
2 较陡 2 0.2 0.8 1
3 最陡 2 0.4 1.2 1 0.8 1.2 66.7%
(1)根据表中的数据可求得在第2次实验中,有用功是
0.4J
0.4J
.做的总功是
0.8
0.8
J,斜面的机械效率是
50%
50%

(2)由上表可知,当其他条件一定时,斜面的倾斜程度越
,机械效率越高.
(3)如果把斜面高度变为0.05m而其他条件不变,那么再做一次实验,机械效率会
小于
小于
 (选填“大于”、“等于”或“小于”)第1次实验的值.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?连云港模拟)如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:

(1)同一小车分三次从斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的
运动速度
运动速度

(2)小车在
木板
木板
表面上滑行的最远;
(3)从这个实验中得出的结论是:
物体受到的阻力越小,速度减小的就越慢,若受到的阻力为零,物体的速度将不会减慢,而做匀速直线运动
物体受到的阻力越小,速度减小的就越慢,若受到的阻力为零,物体的速度将不会减慢,而做匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:
(1)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是:
让小车从斜面的同一高度滑下
让小车从斜面的同一高度滑下

(2)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有
3
3
个;
(3)铺
毛巾
毛巾
表面最粗糙,而小车在
玻璃
玻璃
表面上滑行的距离最远,在不同的物体表面小车运动的距离不等,说明
在初速度相同的情况下,接触面越光滑,小车受到的阻力越小,受到减小越慢,小车滑行距离越远
在初速度相同的情况下,接触面越光滑,小车受到的阻力越小,受到减小越慢,小车滑行距离越远

(4)从这个实验中得出的结论是
物体受到的阻力越小,速度减小的就越慢,若受到的阻力为零,物体做匀速直线运动
物体受到的阻力越小,速度减小的就越慢,若受到的阻力为零,物体做匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是某同学探究“液体压强与液体密度的关系”的实验.
(1)实验中,通过U型管两边液柱
高度差
高度差
来分析液体内部压强的大小.
(2)该同学的实验方案中存在的主要问题是:
压强计的探头不在同一深度处
压强计的探头不在同一深度处

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