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    9．王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳，脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是王老师估计该同学可能在发烧，要求该同学马上去医务室测量体温．上述信息中，王老师的“估计该同学可能在发烧”属于建立建立猜测和假设，要求该同学测量体温的目的是获取事实和证据．

    分析 科学探究的一般过程：提出问题、建立猜测和假设、制定计划、获取事实与证据、检验与评价、合作与交流．

    解答 解：从科学探究的角度讲，王老师估计该同学可能在发烧，老师的“估计”属于建立猜测和假设，要求该同学测量体温的目的是获取事实和证据．
    故答案为：建立猜测和假设；获取事实和证据．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．一个瓶子装满水后的总质量是210g，如先在小瓶中放入一小块质量为45g的金属块后再装满水，称得总质量为251g，则该金属块的密度为11.375g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．如图所示，一只装有水的烧杯放在斜面上，水面上漂浮着一只质量为500克的小球，请在图中作出小球受到的重力的图示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明利用电流表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电流为0.3A的小灯泡L正常发光时的电功率PL．他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了实验电路，如图甲所示．请把小明的实验步骤补充完整：

    （1）断开开关S1、闭合开关S、S2，移动滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为灯泡的额定电流0.3A；保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S2、闭合开关S、S1，记录电流表的示数为I；
    （2）请用R0及实验数据表示出PL，PL=0.3A（I-0.3A）R0．
    （3）传统的普通100W以上的白炽灯泡已于2012年10月1日起停止销售．你觉得普通白炽灯被淘汰的原因主要是C（填编号）：
    A．生产技术不成熟  B．价格高  C．发光效率低
    （4）小冬同学在家找到两个外观一样，额定电压均为220V的普通白炽灯，其铭牌已经看不出额定功率，但小冬根据灯丝开关（如图乙），没有通电便判断出来了．你觉得两灯中，额定功率大的是甲灯，将两灯串联起来，接在220V电路中乙灯更亮一些（均选填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示电路中，电源电压不变，当开关S闭合时电路正常工作．一段时间后，电流表A的示数变大．若电路中除电阻R1或R2可能发生故障外，其余均完好．
    （1）电路发生的故障是R1短路或R2短路（请将可能的情况填写完整）．
    （2）小王用一个完好且阻值小于R2的电阻R′替换R2，重新闭合开关后：若电流表示数与发生故障时相比变小，则R1是完好的（选填“变小”、“不变”或“变大”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值为5Ω、10Ω、20Ω，标有“50Ω1A”滑动变阻器．
    （1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
    （2）闭合开关后，发现电流表无示数，而电压表有示数，原因可能是R断路．
    （3）排除故障后，进行实验，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
    ①由图象可以得出结论：在电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，电压表示数将会变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应该向左（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为2V，然后读出电流表的示数．
    （4）为完成实验的探究，其余条件不变，则选用的定值电阻的最大阻值为25Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．为了测出普通玻璃的密度，小明同学利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水，做了如下实验：
    （1）在量筒内倒入50毫升的水．
    （2）让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上（如图中甲），此时水面与80毫升刻度线相平．
    （3）让小瓶口朝下沉没在水中（如图乙）这时水面与62毫升刻度线相平．（小瓶内充满了水）则根据以上测出的数据可知：
    小瓶漂浮在水面时，它排开的水的质量30克；制造小瓶的玻璃的密度ρ=2.5×103千克/米3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．小芳同学在验证“阿基米德原理”时，做了如图所示的实验，在四步实验中弹簧秤的示数F1、F2、F3、F4之间的大小关系是（　　）
    A．F1=F4，F2=F3B．F1=F2=F3=F4C．F2-F1=F4-F3D．F2-F3=F4-F1

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法．读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升（　　）
    A．大B．小C．一样D．都有可能

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