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1.酒泉卫星发射中心发射了神州十号载人飞船.宇航员在太空上与地面控制中心是通过电磁波传递信息.在太空实验中,发现水滴在失重的环境下呈现球形并不飞散开,这是因为分子间存在相互作用的引力.

分析 (1)因为电磁波可在真空中传播,神舟十号飞船处在真空中,可判断航天员将实现与地面之间的天地双向可视通话是依靠什么来传递信息的;
(2)一切物质是由分子组成的,组成物质的分子都在永不停息的做无规则运动,分子之间存在相互作用的引力和斥力.

解答 解:(1)因为电磁波可在真空中传播,不需要介质,所以航天员将实现与地面之间的天地双向可视通话是通过电磁波来传递信息的;
(2)水滴在失重的环境下呈现球形并不飞散开,而保持一定的体积,这是因为分子之间存在着引力.
故答案为:电磁波;分子间存在相互作用的引力.

点评 本题主要考查学生对分子间的作用力的理解和掌握,以及对电磁波的传播的了解和掌握,是中考的热点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究声音的产生与传播
过程将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上,看到纸片不断跳动.
放在真空罩内的电铃正在发声,用抽气机将罩内空气逐渐抽出,听到铃声越来越入弱.
结论上述过程说明:声音是由物体振动产生的.上述过程说明:声音的传播依靠介质.
方法用碎纸片的振动显示纸盆振动,运用了转换法
(2)探究影响音调高低的因素:
过程把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听声音并观察钢尺振动的快慢;改变
钢尺伸出的长度,再做几次实验.
结论几次实验中,使钢尺振动的幅度相同,这里运用了控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示是带有水温调节功能的家庭水族箱.该水族箱的鱼缸水温调节器铭牌如表所示.其工作原理如图,R1为阻值可调的电热丝,开关S2为单刀双掷开关.开关S1闭合、S2接b时,电路处于加热状态;当开关S1闭合、S2接a时,电路处于保温状态.(不考虑温度对电阻的影响)试问:
××牌鱼缸水温调节器
额定电压220V
额定加热功率88W
电源频率50HZ
(1)当电路处于加热状态时,通过电阻R2的电流是0.4安.
(2)当电路处于加热状态时,通电30分钟消耗的电能是多少?
(3)当电路处于保温状态时,若电路消耗的功率为24.2W,则电热丝R1连入电路的阻值应为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.小明同学在河边拣到一美丽的小石块,想粗略测量小石块的密度,于是他从学校借来一天平(配砝码),用纸杯改装了一只溢水杯,再借助于水,就巧妙地估测出了小石块的密度了.请你也用这些器材设计估测 小石块密度的实验方案,并写出需要测量的物理量,利用这些物理量得出石块密度表达式.(石块体积小于 纸杯容积,且密度比水大,水的密度用ρ表示)
(1)方案及步骤:①用天平测出石块的质量m,
②将溢水杯装满水后测出水和杯的总质量m1
③小心地取下溢水杯,将石块轻轻地放入溢水杯中,再测出总质量m2
(2)密度的表达式:ρ=$\frac{m}{{m}_{1}+m-{m}_{2}}$ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,是研究熔化现象的实验装置,下列说法正确的是(  )
A.为了使酒精灯用外焰加热,实验前要从上往下依次组装实验器材
B.烧杯里装有适量的水是利用水的比热容大吸热升温慢的道理从而使试管中的固体物质受热均匀
C.本实验需要记录加热时间和物质的状态从而总结熔化规律
D.该实验装置不适合研究所有晶体的熔化特点

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.根据图中磁感线的方向,标出小磁针的N、S极及电源的正负极.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.实验室中某同学连接了如图所示的电路,发现闭合开关后两灯都不亮.该同学用电压表去查找电路的故障,将电压表先并联在灯L1两端发现电压表有示数:再将电压表并联在灯L2两端发现电压表无示数,若电路中只存在一处故障,由此可判断A
A.灯L1断路  B.灯L2断路
C.开关断路 D.电源短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.根据压强知识判断,如图猜想与实际不符的是(  )
A.
吹气时纸片合拢
B.
吹气时液柱上升
C.
自制气压计移到高山上液柱会下降
D.
细线往上拉时液面下降

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在水平地面上铺一张纸,将皮球表面涂黑,使皮球分别从不同高度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑A、B,如图所示.球从较高处下落形成的圆斑是图中B(选填“A”或“B”),由此可知重力势能大小与高度有关,皮球下落过程中,动能减小(选填“增大”、“不变”或“减小”)

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同步练习册答案