分析 (1)压力的作用效果主要体现在物体的形变上,被压物体的形变程度越大,说明压力的作用效果越明显;
(2)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(3)要得出压力作用效果和压力大小的关系,就要保证受力面积的大小一定,而压力大小不同;
(4)一个物理量受多个因素的影响,探究该物理量跟其中一个因素的关系时,必须控制其它因素不变.
解答 解:(1)力可以改变海绵的形状,通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小;
(2)分析比较图乙和丁的实验现象可知,压力相同,受力面积越小,海绵的凹陷程度越大,压力作用效果越明显,故可得结论:当压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(3)分析比较图乙和丙的实验现象可知,两图的受力面积不变,压力的大小不同,海绵的凹陷程度不同,是探究在受力面积一定时,压力作用效果跟压力大小的关系;
(4)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,压力变化,受力面积同时也发生变化,得出压力作用效果跟受力面积的关系,这个实验没有控制压力大小不同,就探究压力作用效果跟受力面积的关系是错误的.
故答案为:
(1)海绵的凹陷程度;
(2)压力;受力面积大小;
(3)丙;
(4)错误;没有控制压力大小相同.
点评 本实验中,重点要掌握转换法和控制变量法的运用,明确压力的大小和受力面积的大小是如何影响压力作用效果的是本题的解决关键.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 | |
B. | 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量 | |
C. | 课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 | |
D. | 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音调 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体若只受一个力的作用,其运动状态一定改变 | |
B. | 没有力作用在物体上物体会慢慢停下来 | |
C. | 平衡力作用下物体一定处于静止状态 | |
D. | 只要有力作用在物体上物体一定运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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