器材 | 主要实验过程和观察的现象 | 研究的物理问题 | |
示例 | 矿泉水瓶 | 用力捏矿泉水瓶,变形 | 力可以改变物体的形状 |
1 | 力可以改变物体的运动状态 | ||
2 | 太阳、纸片、凸透镜、刻度尺 |
分析 (1)力的作用效果:改变物体的形状和改变物体的运动状态;
(2)根据凸透镜可以将平行于主光轴的光线会聚在一点上,这个点就是焦点,焦点到光心的距离就是焦距.
解答 解:(1)用力推一个放在水平桌面上的木块,木块由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态;
(2)使凸透镜正对太阳,纸放在透镜后面,与透镜平行,并前后移动,直到在纸片上出现一个最小最亮的光斑为止.用刻度尺量出这时光斑与透镜间的距离,就约等于凸透镜的焦距.
故答案为:
器材 | 主要实验过程和观察的现象 | 研究的物理问题 | |
示例 | 矿泉水瓶 | 用力捏矿泉水瓶,变形 | 力可以改变物体的形状 |
1 | 木块 | 用力推木块,木块由静止变为运动 | 力可以改变物体的运动状态 |
2 | 太阳、纸片、凸透镜、刻度尺 | 使凸透镜正对太阳,纸放在透镜后面,与透镜平行,并前后移动,直到在纸片上出现一个最小最亮的光斑为止.用刻度尺量出这时光斑与透镜间的距离,就约等于凸透镜的焦距. | 测量凸透镜的焦距 |
点评 根据给定的器材设计实验和给定要探究的问题设计实验,这种题目很有定向性,关键是相关知识的掌握和应用.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉 | |
B. | 去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉 | |
C. | 去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉 | |
D. | 增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 滑片P向右滑动时,电压表、电流表示数均变大 | |
B. | 滑动变阻器滑片P滑到最左端时,定值电阻R两端的电压为3V | |
C. | 滑动变阻器的最大电阻为12Ω | |
D. | 滑片滑到最右端时电路消耗的总功率是13.5W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | R0的阻值为1Ω | B. | R1的阻值为7.4Ω | ||
C. | R1与R2的阻值之比为11:5 | D. | 电源电压为6V |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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