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17.在下面的四个例子中,能说明力是物体间相互作用的是(  )
A.用手提水桶,桶受到重力和手的拉力作用
B.划船时,船桨向后推水,水则向前推船
C.放在桌面上的书受到的重力与书对桌面施加的压力
D.超市购物车在水平地面上向前运动,受到推力和摩擦力的作用

分析 (1)两个力作用在同一个物体上,它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,这两个力就是平衡力.
(2)相互作用力:它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,但是,它们分别作用在两个物体上.

解答 解:A、用手提水桶,桶受到重力和手的拉力,这两个力是一对平衡力,故A错误;
B、船桨向后划水,桨给水一个向后的力,同时桨给水一个向前的力,使船向前运动,体现了力的作用是相互的,故B正确;
C、放在桌面上的书受到的重力与书对桌面施加的压力的方向都是竖直向下的,不是相互作用力,故C错误;
D、推力和摩擦力作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,因此是平衡力,故D错误.
故选B.

点评 物体间力的作用是相互的,这里所说的力,指的是作用力与反作用力.判定具有什么特征的两个力是作用力与反作用力是此题的关键.

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7.小刚同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置来做“小孔成像”实验,下列知识能用来解释小孔成像的是(  )
A.光的反射B.平面镜成像C.光的直线传播D.光路的可逆性

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8.小强是一个喜欢思考的同学,他随家人到海边玩耍时,发现阳光下的海水和岸边的沙子温差很大,于是他带回一些岸边的沙子像比较沙子和水这两种物质吸热能力的差异,他设计了如图甲所示的实验装置,所使用的仪器规格也完全相同.请你来帮他完成实验:
(1)烧杯中应分别放入质量(选填“体积”或“质量”)相同的沙子和水来进行实验对比,加热时要用玻璃棒搅拌沙子,目的是让沙子均匀受热.
(2)在实验时要控制加热时间(选填“加热时间”或“温度变化”)相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较他们温度变化(选填“加热时间”或“温度变化”)的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异,数据表明,水的比热容更大些;
(3)小强查表可知,由实验数据(如乙图)测算的沙子的比热容比实际值要大一些,若测量过程中没有错误,你认为造成此误差的原因是酒精燃烧时不一定完全燃烧,酒精燃烧时释放的热量不能完全被沙子吸收.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.汽车刹车后不会立即停下来,这是因为汽车具有惯性;在上升的气球下面系住一个小石块,当细线突然断开瞬间,同时外力全部消失,则石块将以刚断开时的速度匀速上升.(选填“立即下降”、“以刚断开时的速度匀速上升”、“先上升后下降”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小明同学研究影响滑动摩擦力大小的因素,实验如图.

(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.
(2)小明设计了如图所示的实验方案,通过实验得到了正确的结论.
①下列各种应用中,利用了上图实验结论的是B(选填字母).
A、汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链
B、用力压住橡皮,擦去写错的字
C、移动很重的石块时,在地上铺设滚木
②甲图中物体运动的速度大小为v1,乙图中物体运动的速度大小为v2,实验过程中,关于v1和v2的大小,下列说法正确的是D.(选填字母)
A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2
C、v1一定等于v2  D、v1可以大于、等于或小于v2
(3)小明利用甲、乙图所示的方案,控制其他物理量不变,改变压力,将得到的实验数据记录在表格中,通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力f与压力F成正比,其变化规律可以表示成f=kF,则k=0.25.通过分析k的含义可知,接触地面越粗糙.k值越大.(选填“越大”或“越小”)
压力F/N2468
滑动摩擦f/N0.51.01.52.0
(4)实验结束后,小明同学又想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.他由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?不正确(选填“正确”、“不正确”),理由是没有控制压力大小不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.在“用天平测一枚回形针的质量”实验中,将天平放在水平桌面上,把游码归零后,发现指针如图所示,他应将横梁右端的平衡螺母向左调,使天平横梁平衡.测出50枚回形针的质量为m,则一枚回形针质量是$\frac{m}{50}$.

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9.如图所示,“不倒翁”是很常见的一种小玩具,请画出“不倒翁”所受重力的示意图.

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6.如图所示,升降机以1m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500N.下列说法正确的是(  )
A.升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N
B.升降机以2m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500N
C.升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500N
D.升降机静止在一楼时对人的支持力小于500N

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3.在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),停表是测量时间的工具.

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