【题目】为监测教室环境中的浓度,创客社团的四位同学分别设计了如图所示的电路图,其中电源两端电压保持不变,是定值电阻,是气敏电阻阻值随浓度增大而减小。现要求浓度越大,电表的示数就越大,则符合要求的电路图是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】分析:由题知,气敏电阻的阻值R2随PM2.5浓度增大而减小,要求PM2.5浓度越大,电表的示数就越大,由此分析各选项电路图解答。
解答:A、由电路图可知,气敏电阻R2与定值电阻R1串联,电压表测电源的电压,因电源的电压不变,所以PM2.5浓度变化时电压表的示数不变,故A不符合题意;
B、由电路图可知,气敏电阻R2与定值电阻R1串联,电压表测气敏电阻R2的电压,当PM2.5浓度越大时,气敏电阻R2的阻值减小,电路中的总电阻减小,由可知,电路中的电流增大,由可知,R1两端的电压增大,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以R2两端的电压减小,即电压表的示数减小,故B不符合题意;
C、由电路图知,两电阻并联,电流表测通过气敏电阻R2的电流;由并联电路的电压特点可知,两电阻两端的电压与电源电压相等且保持不变,当PM2.5浓度越大时,气敏电阻R2的阻值减小,由可知,通过R2的电流变大,即电流表示数变大,故C符合题意;
D、由电路图知,两电阻并联,电流表测通过R1的电流,并联电路中各支路间互不影响,所以R2的阻值变化不影响通过R1的电流,即电流表的示数不变,故D不符合题意。
故选:C。
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【题目】在“凸透镜成像规律”实验中,某同学进行了如下两个探究:
(1)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表。
物距u/cm | 实验序号 | 焦距f/cm | 像距v/cm |
10 | 1 | 2 | 2.5 |
2 | 5 | 10 | |
3 | 8 | 40 |
分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则所成实像的像距越_____(选填:“大”或“小”)。
(2)该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,且物距调节为6cm时,在光屏上成的像如图乙所示,则他选用的是三个透镜中焦距为_____cm的凸透镜;如果只将“E”,换成“R”,并在同一位置观察,光屏上成的像应是图丙中的_____(填数字序号)。
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【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)杠杆安装在支架上平衡后如图甲所示,则应将杠杆的螺母向________调节,使杠杆在水平位置平衡;
(2)杠杆在水平位置平衡后,在如图乙所示的4点挂上3个钩码,可在B点挂上________个钩码使杠杆仍在水平位置平衡;
(3)取下B点的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图丙),测力计的示数________(选填“变大”、“不变”或“变小”);
(4)完成实验后,接着利用如图所示器材测量物体甲的密度:
①在水平位置平衡的杠杆A点挂上物体甲,将重为Go的物体乙挂在杠杆的另一端,调节物体乙悬挂的位置至B点,使杠杆在水平位置平衡,如图(a)所示,用刻度尺测出OA、OB的长度分别为L1、L2;
②保持悬挂点A、O的位置不变,将物体甲浸没水中,调节物体乙悬挂的位置至C点,使杠杆仍在水平位置平衡,如图(b)所示,测得____________________________,
③物体甲密度的表达式:ρ甲=________________。(用已知物理量和所测得的物理量的符号表示,水的密度为ρ水)
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【题目】下列关于声音的说法正确的是
A. 调节电视机音量改变了声音的音调
B. 房间的窗户安装双层中空玻璃是在传播过程中减弱噪声
C. 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色不同
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【题目】小明在探究某个科学问题时,把阻值恒定为、的两段电热丝分别放在两个完全相同的烧瓶中,烧瓶中分别盛有质量和初温均相同的两种不同液体,并连接成了如图所示的实验电路,实验中所用的温度计完全相同。则下列说法正确的是
A. 该装置可用来探究电流通过导体产生热量跟导体的电阻是否有关
B. 该装置可用来探究电流通过导体产生热量跟导体中的电流是否有关
C. 该装置可用来探究物质的吸热能力跟物体的质量是否有关
D. 该装置可用来探究物质的吸热能力跟物体的种类是否有关
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【题目】某同学研究用细线拉着重物处于不同运动状态时,重物所受拉力大小的特点。他先让重为2牛的重物处于静止状态,如图(a)所示。然后用电动机以不同速度匀速提起同一重物,并用弹簧测力计测出重物所受的拉力大小,如图(b)、(c)所示。请仔细观察图中的现象和测量结果,归纳得出初步结论。
(1)观察如图(a)或(b)或(c)可知:当细线沿竖直方向拉着重物处于________状态时,拉力大小等于________;
(2)比较如图(b)和(c)可知:_______________________。
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【题目】如图所示的实验装置,可以用来探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。将滑块放在皮带上后,旋转启动旋钮,转动轴可以带动皮带沿逆时针转动,当滑块相对地面静止后,通过弹簧测力计可以间接地测出滑块所受滑动摩擦力的大小。
小城想利用该装置来探究滑动摩擦力的大小与某个预想的因素是否有关,进行了如下实验操作:组装好实验装置后,通过调节“调速旋钮”使皮带分别以慢速、中速、快速转动,当滑块相对地面静止后,观察并记录各次弹簧测力计的示数F的大小。则:
小城所探究问题的自变量是______;
在皮带转动过程中,滑块相对地面静止时,滑块相对皮带是______选填“静止”或者“运动”的。
小城利用该装置还探究了滑动摩擦力与压力的关系,得到了如下表所示的实验数据,根据表中的实验数据可得到滑动摩擦力f与压力之间的关系式为______。
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【题目】如图所示是小宇自制的几种水果电池的一种,可以让LED灯发光。
为了确定水果电池的正负极,他可以选用下列______实验仪器进行判断。填字母
A.小灯泡电压表电阻
在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板间的距离、极板与水果的接触面积不变,测量两块极板之间的电压,结果如下表:
“水果电池”实现的是______能转化为电能。
根据表中数据及相关条件可知:“水果电池”电压与______和______有关。
小宇学习了野外生火的知识,做了如图所示的点火实验,用铁丝把两种材料的钉子两两一组缠在一起,留下头尾两颗钉子接上电线,柠檬电池就完成了。把准备好的钢丝绒拿出来,上面铺上一些碎纸片,然后用柠檬电池两条电线去接触钢丝绒,通电后观察到钢丝绒上面的纸片很快开始燃烧。
多插几组钉子相当于多几节电池______联,效果会比较明显;
通电后的钢丝绒会使纸片着火是因为电流的______效应;
在选择柠檬电池的两极材料时,最好选择上表中的______一组极板材料制成的钉子。
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