精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

下列有关声音的说法中,正确的说法是(  )

     A.真空中能传声                                     B. 戴耳罩是在声源处减弱噪声

     C.发声体的振幅越大,频率越高            D. 发声体振动频率越高,音调越高


分析:    (1)声音能够在固体、液体、气体中传播,真空不能传声;

(2)防治噪声的三条途径:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱;

(3)响度指声音的强弱,是由物体振动的振幅决定的,振幅越大,响度越大;

(4)音调指声音的高低,是由物体振动的频率决定的,频率越大,音调越高.

解答:    解:

A、声音的传播需要介质,真空不能传声,该选项说法不正确;

B、戴耳罩是从人耳处减弱的噪声,该选项说法不正确;

C、发声体的振幅越大,其响度越大,该选项说法不正确;

D、发声体的振动频率越高,音调越高,该选项说法正确.

故选D.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:


(2013?嘉兴)如图是某取暖器的工作电路图.为了安全起见,取暖器一般都要安装一个跌倒开关S,使取暖器倾倒时整个电路断开.则跌倒开关S应安装在(  )

  A.a处 B. b处 C. c处 D. d处

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象,根据图象可知:

(1)冰属于  .(选填晶体或非晶体)

(2)在BC阶段物质处于  状态.(选填固体、液体或固液共存)

(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则AB阶段物质共吸收了  J的热量(C=2.1×103J/(kg?℃),C=4.2×103J/(kg?℃);

(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这样判断的依据是  

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


下列说法,正确的是(  )

  A.  橡皮筋被拉长后,分子之间只有引力

  B.  建筑工地上,汽车驶过时尘土飞扬,这是一种扩散现象

  C.  锯木头,锯条发热,这是通过热传递改变物体的内能

  D.  四冲程汽油机的做功冲程使汽车获得动力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后,同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题.

(1)如图所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.

(2)在导线连接完成后,闭合开关前还应  

(3)闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显的示数.则发生故障的原因可能是  

(4)排除故障后,同学们继续进行实验.一位同学在读取完电流表示数后,把阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻后就直接读取对应电流表的示数并记录.你认为这样操作是否正确?  

(5)在该探究过程中,使用滑动变阻器的目的①  ;②  

(6)本实验中测量了多组数据,爱思考的冬冬想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是   (填序号).

①测物体的长度;②伏安法测定值电阻的阻值;③探究重力大小与质量的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒,后3秒内的平均速度是5米/秒,则它在5秒内的平均速度是(  )

     A.4米/秒             B.5米/秒                   C.4.2米/秒                D. 4.5米/秒

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


教室内气温为25℃,小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精.如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是(  )   

A.B.C.    D    

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


一列火车长200m,以72km/h的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥,问火车全部通过该大桥需要多长的时间?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


通过A、B两个电路元件的电流与其两端电压关系如图所示,请你解答下列问题:

(1)将A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.2A时,A和B两端的总电压;

(2)将A、B并联后接入电路,当通过B的电流为0.2A时,通过A的电流.

查看答案和解析>>

同步练习册答案