分析 (1)为完成“阻力对物体运动的影响”的实验,应采用控制变量的思想,即保持小车到达水平面时的速度相同;
(2)毛巾、棉布、木板粗糙程度变小,根据实验现象得出结论;
(3)根据(2)运动变化的趋势推理想像;
(4)从小车的动能全部转化为内能,大小等于克服阻力做的功分析;
(5)根据二力平衡的条件分析.
解答 解:(1)让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是,当小车到达水平面时,使小车的速度相同;
(2)毛巾、棉布、木板粗糙程度变小,阻力变小,根据实验现象,可以得出结论,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,在水平面上运动的距离越远;
(3)由(2)知,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,在水平面上运动的距离越远;
如果水平面绝对光滑,对小车没有阻力,则小车将做匀速直线运动;
(4)因小车达到水平面时初速度相同,小车的动能相同,最终速度为0,小车的动能全部转化为内能,大小等于克服阻力做的功,故小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2,则W1=W2;
(5)根据二力平衡,用测力计沿水平方向拉着小车在毛巾表面上做匀速直线运动,此时拉力大小和小车所受阻力为平衡力,大小相等,故测力计示数即为小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小.
故答案为:(1)同一;相同;(2)小;远;(3)匀速直线;(4)=;(5)用测力计沿水平方向拉着小车在毛巾表面上做匀速直线运动,读出测力计示数.
点评 本题探究“阻力对物体运动的影响”,考查控制变量法和转化法、推理法的运用及做功的实质、二力平衡条件的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
车架材料 | 碳纤维 |
车架体积/m3 | 2.5×10-3 |
车架质量/kg | 4.5 |
整车质量/kg | 10 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 6厘米 | B. | 8厘米 | C. | 10厘米 | D. | 12厘米 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 材 料 | 质量(g) | 下落高度(m) | 下落时间(s) |
1 | 铁 球 | 50 | 10 | 1.43 |
2 | 铝 球 | 50 | 10 | 1.43 |
3 | 铜 球 | 50 | 10 | 1.43 |
4 | 铝 球 | 50 | 15 | 1.75 |
5 | 铜 球 | 80 | 20 | 2.02 |
6 | 铁 球 | 80 | 10 | 1.43 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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