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    一杠杆如图所示在右端离支点6格处挂一只钩码，另外有一个弹簧测力计，当它挂上此钩码时伸长2mm，问：
    （1）当弹簧测力计在支点左侧竖直下拉时，伸长4mm，杠杆恰好平衡，这时弹簧测力计在何处？
    （2）当该弹簧测力计在右边竖直拉时伸长6mm，杠杆也恰好平衡，这时弹簧测力计应在何处，向哪个方向拉？
    （1）距支点以左3格处 （2）距支点以右2格处，向上
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾探究和实验：
    （1）如图所示，是小云同学测定滑轮组机械效率的装置．
    ①小云同学实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线，并填好下表中的空格．
    次数 钩码重
    G/N    		 钩码上升的
    高度h/m    		 拉力
    F/N    		 细线自由端移动
    的距离s/m    		 机械效率
    η/%
    1 1.0 0.2 0.8 0.4
    62.5
    62.5
    2 3.0 0.3 0.6 75
    ②请根据实验结论及相关知识判断，下列说法正确的是：
    C
    C
    ．
    A、滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力，与被提物重无关．
    B、对同一滑轮组，所提物体重力越小，机械效率越高．
    C、在不计绳重及摩擦时，机械效率的大小与绳子的绕法无关．
    D、滑轮组的机械效率越高，所做的有用功就越多．
    （2）回顾“探究杠杆平衡条件”的实验，请回答：
    ①你认为杠杆两端螺母的作用是
    调节杠杆在水平位置平衡
    调节杠杆在水平位置平衡
    ，目的是
    便于从杠杆尺上直接读出力臂
    便于从杠杆尺上直接读出力臂
    ，若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它水平平衡，应将平衡螺母向
    左
    左
    调节，此后在实验中是否还要旋动平衡螺母（填“是”或“否”）
    否
    否
    ．
    ②一实验小组的实验数据如下表，根据表中数据他们得出的结论是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，你认为他们的实验结论对吗？
    不对
    不对
    ，造成他们得出这种结论的主要原因是
    由一组数据总结结论不具有普遍性和科学性
    由一组数据总结结论不具有普遍性和科学性

    动力F1 动力臂L1 阻力F2 阻力臂L2
    4N 5cm 5N 4cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆重不计，AO=OB．在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F1；当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2，则（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向
    左
    左
    调节，或将左端的平衡螺母向
    左
    左
    调节．
    如图所示，是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在表中．
    实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    1 1.5 10 1
    15
    15
    2 1 20
    2
    2
    		 10
    3 1 20 1.5 10
    （1）将表格中的实验数据补充完整．
    （2）小明的第3次实验结果不满足杠杆平衡条件，其原因是
    动力臂小于20cm
    动力臂小于20cm
    ．
    （3）在第3次实验中，杠杆在水平位置始终保持平衡，若弹簧测力计从图中位置向竖直方向移动后，又向左侧移动30°角，则测力计的示数变化过程是
    先变小后变大
    先变小后变大
    （选填：“一直变大”、“一直变小”、“先变小后变大”或“先变大后变小”）．
    （4）另一实验小组的同学某次实验获得的数据如表所示：
    动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    4 5 5 4
    他们得出的结论是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，你认为他们的实验存在什么错误？（写一条）
    根据一次实验，得出的实验结论不具有普遍性，不同单位的物理量之间不能相加
    根据一次实验，得出的实验结论不具有普遍性，不同单位的物理量之间不能相加
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“杠杆平衡条件”实验中．
    （1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向
    左
    左
    边旋转，使杠杆在水平位置平衡．
    （2）如图在左端用弹簧测力计拉杠杆平衡时，必须在
    竖直
    竖直
    方向上向
    上
    上
    拉弹簧测力计．
    （3）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了2个钩码，如图所示．为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码．你的方法：（写出两种）
    方法一：
    1位置处挂4个钩码
    1位置处挂4个钩码
    ；
    方法二：
    4位置处挂1个钩码
    4位置处挂1个钩码
    ．
    （4）探究杠杆的平衡条件需要测多组数据．以下三个实验也测了多组数据，其中和探究杠杆平衡条件目的相同的有
    ①③
    ①③
    （选填序号）．
    ①探究物体所受重力大小与物体质量的关系；②用刻度尺某个物体长度；③探究使用定滑轮的特点．

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