【题目】小明同学利用同规格的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探究过程如图所示.
①此探究实验中主要运用的科学方法是____________;
②分析比较甲、乙两图中的实验现象,得到的初步结论是_______________;
③图乙和图丙探究的问题是______________________;
④小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁、戊所示,他经过分析、论证得到的结论是:压力的作用效果与受力面积无关.此实验结论是________(选填“正确”、“合理不完整”或“错误”)的.
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【题目】图所示是“验证______原理”实验的示意图。通过(A)与(C)两图可以得知物体所受______的大小;通过(B)与(C)两图可以得到______的大小。该实验若用漂浮在液面的物块,______(选填“能”或“不能”)验证上述原理。
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【题目】在探究并联电路的电流规律时,某小组所用的实验电路如图所示.
(1)同学们按照电路图连接实物后,闭合开关,发现灯泡L1,L2均发光、电流表A1和A2有示数、电流表A3示数为零。则电路故障可能是______。
(2)故障排除后,某次实验时,电流表A1、A2、A3的示数分别如图所示,则通过L1的电流为______A,通过干路的电流为______A。
(3)通过此次实验,同学们初步发现并联电路中干路电流等于各支路电流之和。为了探这个结论是否具有普遍性,应该______再进行多次实验。
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【题目】(1)如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒中放一小团硝化棉花,当迅速压下活塞时,可以观察到筒内硝化棉_____,该现象表明:_____可以改变物体的内能。
(2)如图乙所示的仪器,其工作原理是_____。
(3)如图丙所示,电阻箱的读数是_____Ω。
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【题目】2016年4月12日,经过长达158天惊涛骇浪、冰雪交加的考验后,中国第三十二次南极考察队乘坐“雪龙”号极地考察船返回位于上海的极地考察国内基地码头(如图).此次科考共完成45项科学考察项目,使我国在南极的国际影响力进一步提高.假设“雪龙”号考察船满载时总重力为2.1×108牛,则船身受到的浮力大小为_____牛,浮力方向竖直向_____,当科考人员携带物资从船上下来后,船身受到的浮力将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】冰的密度为0.9×103kg/m3,它表示每立方米冰的___是0.9×103kg.当1m3的冰熔化成水后,水的质量为_____kg,水的体积为____m3。一只杯子最多可盛质量为0.3kg的酒精,它一定_____盛下质量为0.3kg的水(选填“能”或“不能”)。(已知)
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【题目】盛夏,为了防止爆胎,有经验的司机都不会给车胎充气太足。小李经分析后猜想:一定质量的气体,当气体体积不变时,气体压强与温度有关。接着他利用图所示装置进行探究。烧瓶的一端连接在压强计上,用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气。将烧瓶放入水中,给水槽中的水加热。用温度计和压强计同时测量水的温度(即为瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值。在每次测量时都使压强计左侧水银面保持在图中A点的位置不变,实验数据记录如下:
气体的温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
气体的压强/Pa | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.05×105 | 1.10×105 | … |
(1)实验中,每次测量时都使压强计左侧水银面保持在图中A点的位置不变,其目的是保持一定质量密闭气体的________不变。
(2) 分析上表中实验数据可知:_________。
(3) 因此,夏天载重汽车在盘山公路下坡行驶时,要不断往车轮上喷水是想使轮胎内气体的____来减小轮胎内气体的压强,防止爆胎。
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【题目】小红和小华在“探究串联电路中的电压规律”时,设计了如图甲所示的电路,电源电压为3V。
(1)闭合开关S后,小红发现灯L1、L2均不发光,电压表的示数接近3V,则电路中的故障可能是灯L1出现了_____ (选填“短路”或“断路”)。
(2)排除故障后,闭合开关S,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为_____ V。
(3)在测灯L2两端的电压时,为了节省时间,小红把电压表所接的B点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法_____ (选填“能”或“不能”)测出灯L2两端的电压,原因是:_______ 。
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【题目】如图甲为探究水沸腾的实验装置图。
(1)实验不久,某同学发现温度计的水面上部分出现许多水珠,这是__形成的。
(2)如图甲所示是某时刻温度计的示数,是_____℃。
(3)如图乙是根据两个实验小组的实验数据绘制的温度-时间图象,两次图象不同的原因可能是所用水的______不同。
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