【题目】小华做“估测大气压值”的实验,装置如图所示.
实验步骤:
A.将注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气.然后用橡皮帽封住注射器的小孔.
B.把细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下________,即等于大气对活塞的压力F.
C.用刻度尺测出注射器________,记为L,读出注射器的容积V,则活塞的面积S = ________.
D.推算此时大气压的数值P =________(写出表达式).小华同学测量仪器使用科学合理,读数正确,若测量结果偏大,主要原因是________.
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【题目】小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干。
(1)小明在实验中电流表应该选择_______的量程,电压表应该选择_______的量程。
(2))他连接的实物电路如图所示,请你在虚线框内画出该电路图______________。
(3)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到__(填写“左”或“右”)端。
(4)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的__和__。(填写序号)
A.小电灯短路
B.小电灯的灯丝断了
C.小电灯的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反
E.变阻器滑片放在了最小阻值处
⑸排除故障后,调节滑动变阻器测得如表所示的三组数据。则小电灯的额定功率为_____W。
⑹小明发现,由表中数据计算可知:小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等。你认为造成这种结果的原因是 ____________________。
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【题目】如图所示,用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机.如果A处螺钉松脱,则支架会绕________点倾翻.已知AB长40cm,AC长30cm,室外机的重力为300N,正好处在AB中点处,则A处螺钉的水平拉力为______N(支架重力不计).为了安全,室外机应尽量______(填“靠近”或 “远离”)墙壁.
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【题目】在某一个学校新校区的建设工地上,工人把重1200 N的物体沿着长L=5m、高h=1 m的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端,沿斜面所用的拉力为300 N(不计空气阻力)。求:
(1)将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中,拉力做了多少功?
(2)工人使用斜面做功的机械效率是多少?
(3)物体和斜面之间的摩擦力是多大?
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【题目】如图所示是小刘同学探究冰的熔化特点时描绘出的图象,由图可知,冰属于________(选填“晶体”或“非晶体”),物质在AB段的比热容________(选填“大于”“小于”或“等于”)在CD段的比热容,物质在BC段的内能________(选填“增加”“减少”或“不变”)。
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【题目】在水平桌面上有一个盛有水的容器,木块用细线系住没入水中,如图 甲 所示。将细线剪断,木块最终漂浮在水面上,且2/5的体积露出水面,如图乙所示。下列说法正确的是
A.甲、乙两图中,木块受到水的浮力之比是 5∶2
B.甲、乙两图中,水对容器底部的压强大小相等
C.甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是 2∶5
D.甲图中容器对水平桌面的压力小于乙图中容器对水平桌面的压力
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【题目】甲、乙两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”。实验室提供的器材如下:两个实验室用小灯泡(一个字迹模糊,一个标有“1.5 V”)、两种规格(“0~15 Ω”和“0~25 Ω”)的滑动变阻器各一个、电源(电压相等且保持不变)、电流表和电压表、开关、导线若干。
(1)电路连接后,闭合开关发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数;接下来进行的操作正确的是______。
A.检查滑动变阻器是否断路
B.检查小灯泡是否断路
C.移动滑动变阻器的滑片
D.检查开关是否接触良好
(2)在两组同学移动滑片的过程中,电表示数和灯的亮度都发生变化,当滑动变阻器的滑片都移到中点时,电压表示数均为1.5 V,电流表示数也相同(如图甲所示),此时甲组的小灯泡比乙组的小灯泡暗。
①电流表的读数为_______A。
②______(选填“甲”或“乙”)组选用的小灯泡标有“1.5 V”字样。
(3)请在图中将乙组同学设计的电路图补充完整___;乙组同学所选用的滑动变阻器规格为______。
(4)两组同学所使用的电源电压是_________V。
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【题目】如四幅图:甲鉴别王冠是否是纯金制成的;乙选择抗洪抢险战士穿的救生衣的颜色;丙配制鸡尾酒可以区分出美丽的颜色和层次;丁气球中要充有氢气、氦气或热空气。其中没有应用密度知识的是( )
A. B. C. D.
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整________________来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究____________________.
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是___________.
A.减小摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
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