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常用液体温度计是利用 的性质制成的,体温计的玻璃泡与毛细血管连接处有管径特别细、且略有 ,此构造导致体温计可

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年四川绵阳三台县初二上期期中学情调研物理卷(解析版) 题型:选择题

下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是

(1)春天,冰雪融化汇成溪流

(2)夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”

(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去

(4)冬天,室外地面上出现了霜

A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)

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科目:初中物理 来源:2016届湖南常德桃源县盘塘中学初三期末物理卷(解析版) 题型:实验题

李明和小亮利用如图(甲)所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)李明根据图(甲)所示电路图,将图(乙)中的实验器材连接成实验电路,小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议李明改线.

①请在接错的那根线上打“×”;

②另画一根导线,使电路连接正确;

③如果不改接这根导线,对实验的影响是: (具体说明是什么影响).

(2)李明将电路改接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置,保持电压表的示数为2.5V,电流表的指示如图(丙)所示,则电流表的读数是 A,连接电路的电阻R的阻值是 Ω.

(3)实验中,若保证电压表的示数为2.5V不变,将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)移动;当定值电阻为10Ω,移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为 Ω.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市八年级期末物理卷(解析版) 题型:?????

临时停车场内,旅游车和卡车并列同方向停放.小明坐在旅游车内看着旁边的卡车,突然感觉旅游车在向后运动.下列关于旅游车和卡车的运动情况中,不可能发生的是( )

A.旅游车静止,卡车向前运动

B.旅游车和卡车都向前运动,卡车运动更快

C.旅游车向后运动,卡车静止

D.旅游车和卡车都向前运动,旅游车运动更快

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省苏州市八年级期末物理卷(解析版) 题型:?????

用体温计测定病人甲的体温,示数为38.5℃,如果该体温计未经甩过就用来测定病人乙的体温,示数也是38.5℃,下列判断正确的是( )

A.甲的体温一定等于乙的体温

B.乙的体温不可能高于甲的体温

C.甲的体温一定高于乙的体温

D.乙的体温不可能等于甲的体温

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖南邵阳新宁县崀山培英学校初二第二次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

如图,小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,所用凸透镜焦距为15cm.

(1)在实验时,应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 ,其目的是为了

(2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时,移动光屏的位置,可在光屏上得到一个清晰的像,这个像是 (选填“倒立”或“正立”)、 (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.生活中常用的 就是利用这个原理制成的.

(3)若固定凸透镜不动,向左移动蜡烛,为了还可在光屏上得到一个清晰的像,光屏应该向 (选填“右”或“左”)移动,其所成的像 (选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖南邵阳新宁县崀山培英学校初二第二次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的现象中,由光反射形成的是( )

A.

日食美景

B.

天空彩虹

C.

耀眼幕墙

D.

林间光柱

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年上海浦东新区第四教育署初二上期期中质量抽测物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,画中人出现了错误判断,以下四幅光路图中,能正确的说明产生这一现象原因的是( )

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科目:初中物理 来源:2016届辽宁大石桥水源二中初三上期期末物理卷(解析版) 题型:实验题

为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热。下表是他的实验记录,根据实验记录回答下列问题:

烧杯

液体

质量(g)

初温(℃)

末温(℃)

加热时间(min)

300

20

30

12

150

20

30

6

煤油

300

20

30

6

煤油

300

20

25

3

(1)分析比较 (填烧杯号)的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度相同时,不同物质吸收的热量不同。

(2)分析比较1、2两烧杯的记录,可得出的初步结论是:

(3)分析比较3、4两烧杯的记录,可得出的初步结论是:

(4) 综合(1)、(2)、(3)中的结论,然后综合归纳可得出结论:物质温度升高时吸收热量的多与

有关。

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