【题目】某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示).为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关,该兴趣小组提出了如下猜想:
A.与卡片的质量有关
B.与橡皮筋的形成变量有关
C.与橡皮筋的条数有关
为了验证猜想,小组选用几根相同的
橡皮筋和几张相同的卡片进行实验.
(1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的现象是 , 这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片 , 因此它具有弹性势能
(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择质量不同的卡片,控制其他实验条件相同.操作中将卡片反过来,每次把它在桌面上用手压平的目的是.
(3)探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关,请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法:①;②.
【答案】
(1)卡片被弹起,做功
(2)控制橡皮筋的形变量相同
(3)换用粗一点的橡皮筋,换用短一点的橡皮筋
【解析】解:(1)“橡皮筋伸长”说明橡皮筋发生了弹性形变,发生弹性形变的物体要恢复原状,就会对使它发生形变的物体施加力的作用,所以橡皮筋对硬卡片施力,使他弹起;橡皮筋对卡片施力,卡片弹起即在力的方向上运动了,所以橡皮筋对卡片做功;
(2)操作中将卡片反过来,每次把它在桌面上用手压平的目的是控制橡皮筋的形成变量相同;
(3)将弹性相同的物体拉到同一位置处,粗的、短的与细的、长的形变量不同,因此在探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关时,应该控制卡片的质量有关与橡皮筋的条数不变,改变橡皮筋的形成变量,使橡皮筋的形变量不同的方法有:①换用粗一点的橡皮筋;②换用短一点的橡皮筋.
所以答案是:(1)卡片被弹起;做功;(2)控制橡皮筋的形成变量相同;(3)换用粗一点的橡皮筋;换用短一点的橡皮筋.
【考点精析】关于本题考查的影响势能的因素,需要了解势能分为重力势能和弹性势能. 物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大.物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大才能得出正确答案.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示是水位监测装置的原理图.柱形绝缘容器A内部左右两面插有竖直薄金属板并与电路连接,底部有一小孔与湖水相通,且容器底面与警戒水位相平.已知电源电压恒为6 V,小灯泡标有“2 V 2 W”字样(不考虑温度对灯丝电阻的影响).两金属板间的湖水电阻R与x的关系如图乙所示(x为容器内水柱高度h的倒数,即x=1/h).则下列说法中正确的是 ( )
A.容器内水柱越高,电表的读数越小
B.将电流表改为水位计,水位计的刻度是均匀的
C.当湖水水位高于警戒水位5m时,灯泡正常工作
D.当湖水水位高于警戒水位0.4m时,电流表示数为0.6A
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】夏日炎炎,蚊子滋生,传播疾病,令人烦恼.小明根据蚊子在夜间具有趋光性(尤其是紫色光)的特点,打算自制灭蚊灯.小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡,其额定电压为2.5V.为测得小灯泡的额定功率,小明找来蓄电池组(电压为6V)、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等,展开实验探究.
(1)请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图(电流表使用大量程).
(2)闭合开关S前,滑片P应放在使滑动变阻器接人电路的阻值 (最大/最小)处.
(3)闭合开关S后,小灯泡不亮,观察发现:小灯泡是完好的;电压表有示数;电流表指针指向零刻度线.电路可能存在的故障是 .
(4)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为 V,此时小灯泡处于额定工作状态,根据右图所示电流表的示数可知其额定功率为 W.
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【题目】某同学连接的电路如图甲所示,当他闭合开关后,使滑动变阻器取四个不同的值时,电压表、电流表对应有四组值.该同学将这四组数值在图乙所示的坐标中分别描出来,即a、b、c、d四个点.由这四个点作出的U-I图象为一条直线,延长直线交纵轴(U轴)于E点,交横轴于F点.如果电源电压为U0 , 定值电阻的阻值为R0 .请你分析:
(1)E点表示的电流表、电压表的示数各为多少?此时电路处于什么状态?
(2)F点表示的电流表、电压表的示数各为多少?此时电路处于什么状态?
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【题目】煤、石油、天然气的过量开采使人类面临能源危机.某县在冬季利用地热能为用户取暖.县内有一口自喷状态地热井,出水温度为90℃ ,出水流量为150 m3/h.
(1)求每小时流出的地热水温度降低到50℃ ,所放出的热量.
(2)这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热,且天然气蒸汽锅炉的热效率为90%,那么利用上述地热能供暖一小时可以节约多少天然气? [ρ水=1. 0×103 kg/m3 , c水=4.2×103 J/(kg·℃),天然气的热值为4×103J/ m3]
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【题目】当定值电阻R两端的电压由U1(U1≠0)增大到U2时,通过它的电流由I1增大到I2 . 电压增加量△U=U2﹣U1 , 电流增加量△I=I2﹣I1 , 电功率增加量为△P,则( )
A.R=
B.R=
C.△P=△U△I
D.△P=△U(I1+I2)
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【题目】实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻.提供的器材有:电源(电压约5V)、学生用电压表(0~6V)、电阻箱R(0~9999Ω 5A)、开关S 1 和S 2 、导线若干.现要测量待测电阻Rx的阻值,设计了如图甲所示的实验电路图.
(1)小虎进行的实验过程如下: ①根据实验电路图,连接成如图乙所示的实物电路,但存在连接错误,只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请在接错的导线上打×,并用笔画线代替导线画出正确的接法 . ②电路连接正确后,闭合S 1 , 将S 2 拨到触点1时,电压表的读数为U 1 , 则电源电压为 . ③闭合S 1 , 将S 2 拨到触点2,当电阻箱的阻值调为R 0 时,电压表的示数为U 2 , 则待测电阻的阻值Rx= .
(2)如果实验器材中没有提供电压表,现再提供一只电流表(0~0.6A),利用上述器材,你认为(选填能或不能)较准确测出该待测电阻的阻值,原因是 .
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