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    20．小红和妈妈一起搭乘动车出去旅游，细心的小红发现：乘客是站在安全线以外乘车的．那是因为列车高速行驶时，列车与人之间的空气流速较大，压强较小，安全线内的人很容易被“吸”进列车．

    分析 流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小．从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑．

    解答 解：人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，所以，乘客是站在安全线以外乘车的．
    故答案为：大；较小．

    点评 本题利用生活中某一实例，较全面地考查了物理知识的应用，揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识．让学生体会到物理不仅是有趣的，还是有用的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图事例中，没有利用杠杆工作的是（　　）
    A．
       用杆秤称重物    		B．
        用铡刀切草
    C．
       用钓鱼竿钓鱼    		D．
    用手拉弹簧测力计

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．

    （1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B．
    A．“10Ω 0.5A”的滑动变阻器      
    B．“50Ω 0.5A”的滑动变阻器
    （2）小华连接了如图所示的电路，闭合开关前，小明发现有一根导线连接错误，请你用笔在图中这根导线上画“×”，并重新画一根正确连接电路的导线．
    （3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是灯泡断路．
    （4）排除故障后，经过多次实验，根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图丙所示）．分析图象可知：
    ①小灯泡的额定功率为0.625W．
    ②实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是灯泡实际电功率太小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．图甲所示的是一种自制的乘车头部保护器，图乙是它的结构示意图，它实际是一个双面橡皮碗，下面关于这个保护器的说法错误的是（　　）
    A．被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压
    B．挤出的空气越多，皮碗贴在玻璃上就越紧
    C．挤出的空气越少，皮碗拨离玻璃时需要的力越大
    D．皮碗与玻璃的摩擦阻止乘客头部前后移动

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列关于热现象的说法，正确的是（　　）
    A．物体温度升高，一定是吸收了热量
    B．正在熔化的冰，吸收热量，内能不变
    C．花香四溢，表明分子在不停地做无规则运动
    D．汽车发动机用水作冷却剂是因为水的比热容较小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示是小红一家人出去旅游时拍下的盘山公路的图片，盘山公路是物理中的哪种简单机械的模型？它的优点是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于能量的大小，下列说法中错误的是（　　）
    A．物体能做的功越大，它的能量也越大
    B．运动速度越大的物体，动能也越大
    C．人造卫星从近地点向远地点运行时，其机械能总量保持不变（不计空气阻力）
    D．质量越大的物体，被举得越高，其重力势能就越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．厦门是一座海上花园城市．夏天的早晨，在海边时常可以看到一片大雾弥漫；秋高气爽的秋天，在清晨时草地上有时铺满晶莹剔透的露水，太阳一出，这些露水很快就消失得无影无踪．大自然如此绚丽多彩，蕴含着丰富的物理知识．如雾的形成是液化 现象；露水的消失是汽化 现象．（填物态变化名称）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．对下列实验内容的解读正确的是（　　）
    A．
    只能证明二氧化碳不支持燃烧
    B．
    导体ab左右运动时，灵敏电流计指针偏转，说明磁场中能产生电流
    C．
    实验结束冷却后，进入集气瓶的水的体积约为烧杯内水体积的$\frac{1}{5}$
    D．
    如果温度计a的示数大于b的示数，可知水的吸热能力比煤油强

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