在以“力为主题的辩论赛中.正方和反方提出了许多观点.小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有( ) 观点正方反方①两个物体相接触.就一定有力的作用②两个物体相接触.但不一定有力的作用③力的产生至少涉及两个物体④一个物体也可以产生力的作用⑤力的维持物体运动状态的原因⑥力是改变物体运动状态的原因A．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有（　　）

观点	正方	反方
	①两个物体相接触，就一定有力的作用	②两个物体相接触，但不一定有力的作用
	③力的产生至少涉及两个物体	④一个物体也可以产生力的作用
	⑤力的维持物体运动状态的原因	⑥力是改变物体运动状态的原因

A．⑥②④ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤

试题分析：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力是改变物体运动状态的原因，运动不需要力来维持，惯性是维持物体运动状态不变的原因．两个物体相接触但没有发生相互作用就不会产生力的作用，比如并排放在水平桌面上的两本书，尽管相互接触，但没有力的作用，因此①错误，②正确．力是物体对物体的作用，产生力的作用时存在两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，因此③正确，④错误．物体的运动状态发生了改变，一定是受到了力的作用，运动状态保持不变是因为它具有惯性，因此⑤错误，⑥正确．综上所述，②③⑥正确，即C选项正确，符合题意，选填C。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

根据你对力的大小的认识，从10^-3 N、5×10² N、6×10⁶ N、5×10³ N四个数值中选择适当的量，填在图中的横线处。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

下列关于物理概念的说法中，错误的是（　　）

A．分子之间既有引力又有斥力

B．光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角

C．摩擦力的大小与压力和受力面积的大小有关

D．用电器消耗的电能越多，它的电功率就越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

2014年2月13日，我国运动员李坚柔夺得索契冬奥会女子500m短道速滑金牌。起跑时，她用脚向后蹬冰面以获得向前的力，这说明力的作用是__________。她冰鞋上的冰刀摩擦冰面，冰面熔化，这是通过__________方式改变内能。划过终点线后，由于__________她仍向前滑行。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（6分）为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示．
（1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计  的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计    的示数．（填“C”或“D”）
（2）在B下面放细圆木条的目的是         ，在A 上放钩码的目的是             ．
（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对       ，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F₁、F₂．（填“运动”或“静止”）
（4）分析实验数据，若          ，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．