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    5．某同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．
    （1）将图甲中的元件正确连入电路（注意选择量程）．
    （2）根据你连的电路，闭合开关前，变阻器的滑片应处于A（（选填“A”或“B”）端的位置．
    （3）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电流表示数为0，电压表示数总为3v不变，则故障的原因是电阻R断路．
    （4）当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，由此可知R=10Ω．你认为这个结果可靠吗？不可靠（选填“可靠”或“不可靠”），理由是应多次测量减少误差．

    分析 （1）按从正极、开关、滑动变阻器、电阻、电流表、电源负极的顺序连接，电压表与电阻并联，用小量程；根据电流的大小判断电流表的量程，滑动变阻器按“一上一下”的原则．
    （2）连接电路前开关处于断开状态，滑动变阻器要使接入电阻最大；
    （3）电压表示数总为3V不变，说明电压表测量的是电源两端的电压，寻找可能的原因，一是滑动变阻器短路或被测电阻断路；
    （4）在测量电阻的实验中，应通过滑动变阻器改变电路中的电流，多次测量求平均值，以减小实验的误差，因为导体的电阻与电流和电压无关．

    解答 解：（1）按从正极、开关、滑动变阻器、电阻、电流表、电源负极的顺序连接，电压表与电阻并联，因两节电池故电压表量程为0-3V；
    根据电流的大小I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{9Ω}$=0.3A，故电流表的量程为0-0.6A，滑动变阻器按“一上一下”的原则．电路如图所示：

    （2）闭合开关前，滑动变阻器放在电阻最大处即A端；
    （3）移动滑片，电流表示数为0，电压表示数总为3V，说明电压表测的是电源电压，即电阻R断路；
    （4）因为电源为两节干电池串联组成电源，由图丙知：电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为U=2V，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为I=0.2A，所以R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω；
    这个结果不可靠，应多次测量求平均值，以减小实验的误差．
    故答案为：（1）电路连接如图所示；（2）电阻R断路；（3）10；不可靠，应多次测量减少误差．

    点评 本题的难点较多，一是电流表量程的选取，二是故障原因的判断，需要学生在平时的学习中积累方法与技巧．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“测量盐水密度”的实验中，实验用砝码盒中配备有100g、50g、20g、10g、5g的砝码．请填写下列空格：
    （1）小明将天平放在水平台面上，发现指针指在分度盘的左侧，他应将平衡螺母向右调节，使横梁平衡．
    （2）小明同学进行了下列实验操作：
    A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
    B．用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；
    C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
    以上操作的正确顺序是：BAC（填字母代号）．
    （3）小明测量烧杯和盐水的总质量m1时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右．加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下50g的砝码，试加其它砝码，同时调游码．
    （4）如图是小明同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：测量时调节平衡螺母．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．常见的生活物品，应用其能产生弹力特性的是（　　）
    A．玻璃杯B．橡皮筋C．塑料梳D．平面镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．用伏安法测电阻有两种基本的线路：电流表内接（图甲）和电流表外接（图乙）
    设待测电阻为RX，其上电压为UR，通过它的电流为IR；
    电压表电阻为RV，其上电压为UV，通过它的电流为IV；
    电流表电阻为RA，其上电压为UA，通过它的电流为IA．
    （1）在电流表内接电路中，UV=UR+UA，IA=IR，测量误差的来源在于电压表读数＞R两端的电压，由R=$\frac{{U}_{V}}{{I}_{A}}$计算出的阻值＞真实值（填：＜、＞或=）．
    （2）在电流表外接法电路中，UV=UR，IA=IR+IV．测量误差的来源在于电流表读数IA＞通过R的电流IR，所以由R=$\frac{{U}_{V}}{{I}_{A}}$计算出来的电阻值＜真实值．（填：＜、＞或=）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．王铭是班里有名的“物理迷”，他爱观察，勤思考．一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识．

    （1）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成．制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的．由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是并联．
    （2）豆浆机铭牌上的部分技术参数如表．豆浆机在额定电压下打浆时，通过电动机的电流是多少？
    额定电压220V
    额定频率50Hz
    电动机额定功率120W
    电热器额定功率1100W
    （3）算一下豆浆机的电热器电热丝的电阻值是多少？
    （4）如图2是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的P-t图象．豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小明做“测量小灯泡额定功率”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．
    （1）如图甲所示，小明所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
    （2）电路连接正确后，闭合开关，小灯泡发光，电流表、电压表有示数．接下来应进行的操作是移动滑片，使电压表示数为2.5V时读出电流表示数．
    （3）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图乙所示的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
    （4）在进行实验结论交流时，小刘对小明所画图乙的图象产生了困惑．根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而小明的图乙却是一条曲线．实验过程中没有操作错误啊！你的解释是灯丝的电阻受温度影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．目前，一种可移动的太阳能红绿灯开始在不少城市的十字路口“站岗”．这种红绿灯具有节能和灵活的特点，可大大减轻交警的工作压力．白天太阳能电池板给红绿灯供电，同时多余的电能又给蓄电池充电．在阴雨天和晚上，蓄电池又给红绿灯供电，使红绿灯能工作，如图所示．这种太阳能红绿灯的主要技术参数见下表．
    （1）在晴朗的白天红绿灯不工作而给蓄电池充电时，太阳能红绿灯能量的转化过程是太阳能转化为电能再转化为化学能．
    （2）设一天有效受光时间为6小时，每平方米的面积上太阳辐射的功率P0=103W，则这种太阳能红绿灯电池板一天获得的电能是多少千瓦时？
    （3）这种太阳能红绿灯分前、后、左、右四组，每组又由红、黄、绿三灯组成，共有12个信号灯．太阳能红绿灯电池板一天获得的电能，可供它连续正常工作几天？
    光电转换效率η有效受光面积S工作电压U每个信号灯规格U、P使用条件T
    30%824V24V、30W-30℃～70℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小明通过学习知道了液体压强的特点．当他看到两只分别盛有清水和盐水杯子，但没有标签时，有了新的思考：能否用压强计将它们区别开呢？他决定着手进行探究：
    （1）当压强计的金属盒在空气中时U形管两边的液面应当相平，而小明却观察到如图（a）所示的情景． 出现这种情况后，其简单的调节方法是B（填“A”或“B”）；
    A．将此时右边支管中高出的液体倒出         B．取下软管重新安装

    （2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（b） 和（c） 所示．发现图（c） 中U形管两边的液柱高度差较大，于是他认为图（c） 杯子中盛的是盐水．
    ①你认为小明的结论是不可靠的（ 填“可靠的”或“不可靠的”）；
    ②简要说明理由：没有控制金属盒浸入液体的深度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，在研究平面镜成像特点的实验中．
    （1）小明将塑料小人放在玻璃板的某一表面上，发现塑料小人的像与塑料小人之间并不紧密“接触”，像与小人之间有间隙，说明该表面不是（选填“是”或“不是”）镀膜面．
    （2）小明同学将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，使玻璃板的镀膜面与直线MN重合，取两枚相同的塑料小人E和F，E放在玻璃板前，移动玻璃板后面的小人F，直到它看上去与E的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小相等．
    （3）为了让同桌的小亮也看到E的像，小明把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离，在此过程中，E的像不会（选填“会”或“不会”）向右平移．
    （4）小亮做实验前不小心将水洒在了白纸上，小亮将水擦掉将纸晾干后继续实验，发现测出的像距和物距不相等，可能原因是白纸不平整使玻璃板与纸面不垂直．

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