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    【题目】如图所示的电路中，电源电压恒定，R1=5Ω，开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.8A；开关S1闭合、S2断开时，电流表示数变为0.6A.则电源电压为______V，电阻R2的阻值为______Ω.

    【答案】3 15

    【解析】

    [1]由题中的电路图可知，开关S1、S2都闭合时，两电阻并联，电流表测干路电流；开关S1闭合、S2断开时，电路为的简单电路，电流表测通过的电流，即通过的电流是，由欧姆定律可得，电源的电压：

    [2]由题中的电路图可知，开关S1、S2都闭合时，两电阻并联，电流表测干路电流；因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以通过的电流不变，通过的电流是，由并联电路电流特点可知，通过的电流是：

    由欧姆定律得，电阻R2的阻值为：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源电压保持不变，定值电阻R1=20Ω，R2=10Ω，R是滑动变阻器．当滑动变阻器滑片P移动到最右端，开关S1闭合，开关S2断开时，电流表的示数为0.4A；当滑动变阻器滑片P移动到中点时，开关S1闭合S2断开时，电压表的示数为U1，保持滑动变阻器滑片P位置不变，开关S2闭合S1断开时，电压表的示数为U2，且U1:U2=2:3，求：

    （1）电源电压；

    （2）滑动变阻器的最大阻值；

    （3）整个电路消耗的电功率最小值

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明计划用实验的方法比较两种金属材料的导电性，他认为导电性无法直接测量，所以他类比所学知识定义了一个物理量k来衡量金属材料的导电性，k越大导电性越好。小明选取横截面积相同的A和B两种金属丝进行实验，分别测出了A、B金属丝不同长度下对应的电阻值，并依据实验数据绘制了图所示的R-L图象，横轴表示金属丝接入电路的长度，纵轴表示相应长度下金属丝的电阻阻值。其中图像①是A金属丝电阻随接入电路长度变化的关系图象，图像②是B金属丝电阻随接入电路长度变化的关系图象。根据以上信息，回答下列问题:

    (1)题目中导电性较好的是金属材料___(选填“A”或“B”)

    (2)关于本实验中物理量k的理解下列说法正确的是:____________________。

    A.此实验中物理量k可以用长度与电阻阻值的比值来表示

    B.此实验中物理量k可以用电阻阻值与长度的比值来表示

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在一个标准大气压下，用炉子将 15 kg 的水加热至沸腾，完全燃烧了 0.5 kg 的焦炭，水吸收了 5.04×106 J 的热量， 已知水的比热容为 4.2×103J/(kg·℃)，焦炭的热值为 3.0×107 J/kg，求：

    （1）水的初温；

    （2）0.5 kg 焦炭完全燃烧释放的热量；

    （3）炉子烧水的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们在生活中体会到:物体吸收热量的多少与物体的质量和升高的温度有关，那么物体吸收热量的多少与物质的种类是否有关呢?为了探寻答案，小阳准备了图所示的实验装置，其中两个相同的烧杯中分别盛有初温相同、质量相等的水和食用油，两个完全相同的电热器和两支温度计分别浸没在液体中的适当位置。实验数据如下表所示。

    种类

    质量

    初温

    末温

    温度变化

    加热时间

    水

    200

    20

    70

    50

    170

    食用油

    200

    20

    70

    50

    80

    （1）本实验中，由于两个电热器每秒放出的热量相等，可认为液体每秒吸收的热量相等。因此，可以通过__________来表示液体吸收热量的多少。

    （2）学习电学后，小阳明白了“两个电热器每秒放出的热量相等”的含义，即它们在工作中__________(选填字母)是相同的。

    A.电功 B.电功率 C.电热 D.电压

    （3）分析实验数据可知:质量相等的水和食用油升高的温度__________(选填“相同”或“不相同”)，吸收的热量__________(选填“相等，或“不相等”)。由此可以初步判断出物体吸热多少与物质的种类有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：

    序号

    物重G/N

    物体上升的高度h/m

    拉力F/N

    绳自由端移动的距离s/m

    滑轮组的机械效率η/％

    1

    1

    0.1

    0.6

    0.3

    55.6

    2

    2

    0.1

    1.0

    0.3

    66.7

    3

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74.1

    （1）根据表格中的数据，在图中画出滑轮组的绕绳方法。

    （________）

    （2）实验中，沿竖直方向_________拉动弹簧测力计，并读出弹簧测力计的示数。

    （3）根据表格中的数据分析可知：

    ①滑轮组的机械效率与物重有关，同一滑轮组，所提物体越重，机械效率越大。

    ②随着物重的增大，额外功________（选填“变小”“不变”或“变大”），原因可能是_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为40Ω。

    （1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接;

    （________）

    （2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数、电压表有示数，则电路中发生的故障可能是_____（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路"）：

    （3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向_____（选填“A"或“B"）端移动滑片，同时视线应注意观察_____（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W;

    （4）另一组的小王选用另一电源（电压保持不变）做“测定小灯泡额定功率”实验，取待测小灯、电压表、电流表、滑动变阻器（A：“50Ω1A”、B：“20Ω0.5A”两种规格）、开关及导线若干，其中待测小灯上只有所标“0.15A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见，他连接电路，闭合开关.接着移动滑片，发现电流表示数逐渐增大，电压表示数逐渐减小，当滑片移动到中点位置附近时，小灯正常发光，此时电压表示数为4.2V，他经过思考分析，在没有更换实验器材的情况下重新正确连接电路，并规范操作，闭合开关发现电流表、电压表示数分别为0.12A和2V，实验中所用滑动变阻器为_____（选填A或B），电源电压为_____V，小灯泡的额定功率为_____W.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，电阻R2的阻值是20Ω。当开关S闭合时，电流表A1的示数是0.4A，电流表A的示数是1.0A。求：

    （1）电源电压；

    （2）电阻R1的阻值；

    （3）通电10s，电流通过电阻R2所产生的热量。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在电学实验中，电流表的内阻几乎为零，但实验室中有一种小量程电流表，其内阻不为零，在处理这种电流表时，可看成是一个无内阻的电流表A和一个电阻RA串联（如图中虚线框所示）。现在我们要测量一只这种电流表的内阻RA的阻值，电路设计如图所示，电源电压U不变，当S1闭合，S2断开时，电流表示数I1=0.15A，R1消耗的电功率为P1；当S1断开、S2闭合时；电流表示数为0.1 A，RA消耗的电功率为0.1 W，R2消耗的电功率为P2；且，则下列说法正确的是

    A.B.

    C.D.

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