A. | 测量时出现了误差,则说明一定出了差错 | |
B. | 在测量时,多测几次,取平均值可以减小误差 | |
C. | 误差是由于测量时操作不规范造成的 | |
D. | 改进实验方法和采用精密的测量工具去测量长度可以消除误差 |
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汤姆生发现了电子,说明原子是可分的 | |
B. | 谱线红移说明星系在远离我们而去 | |
C. | 哥白尼创立了“日心说” | |
D. | 质子带正电,中子不带电,电子带负电;摩擦起电的本质是创造了电荷 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
温度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 | |
B. | 轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 | |
C. | 刹车时用力捏刹车把是为了减小摩擦 | |
D. | 在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 |
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