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10.水平桌面上放一本书,书的质量为300g,与桌面的接触面积为5×10-2m2,桌面的面积为1m2,则书所受的重力为3N,书对桌面的压强为60Pa.(g=10N/kg)

分析 知道书的质量,根据G=mg求出其重力,书对桌面的压力等于自身的重力,根据p=$\frac{F}{S}$求出书对桌面的压强.

解答 解:书的重力:
G=mg=300×10-3kg×10N/kg=3N,
因水平面上物体的压力和自身的重力相等,
所以,书对桌面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{3N}{5×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=60Pa.
故答案为:3;60.

点评 本题考查了重力和压强的计算,关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等.

练习册系列答案
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20.下列日常生活实例与其对应的压强知识不相符的是(  )
A.水果刀磨锋利--增大压力
B.高压锅--液体沸点随液体表面气压增大而升高
C.输液时输液瓶挂得越高,输液速度越快--液体深度越深压强越大
D.高原反应--大气压强随海拔高度的增大而减小

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1.小明发现自己的杯子经常被碰到,如图甲所示,而同桌的杯子却不容易碰到,如图乙所示,这是为什么呢?于是他向自己的学习小组寻求帮助,同学们提出了以下四个问题,其中最具有探究价值且易于探究的科学问题是(  )
A.物体的稳定程度与支撑面有什么关系?
B.杯子的稳定程度与形状有什么关系?
C.杯子的稳定程度与支撑面有什么关系?
D.物体的稳定程度与哪些因素有关?

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18.生活处处有物理,留心观察皆学问.
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(2)包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹,这说明力可以改变物体的形状.
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5.如图所示,用10N的水平力把重2N的木块压在竖直墙上,则墙受到的压力是10N,处于静止后的木块受到静摩擦力,(选填“静”或“动”)大小等于2N.

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15.对于现代生活给人们带来的紧张症可以用漂浮法减轻它,漂浮池内有一定深度的水,水中加有大量的盐(填“盐”或“酒精”),任何人进入池内都会漂浮起来;拉萨市的海拔高度远高于太原市,则两地地面附近的大气压强相比较,太原市的比较高(填“高”或“低”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.老师常讲学物理要贴近生活,于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感兴趣了,她们决定用不同的方法测出它的密度.
(1)测量土豆质量时,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块土豆的质量为252.6g.小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230mL,则这块土豆所受的浮力为2.3N,土豆的密度约为1.1×103kg/m3.(g 取10N/kg)
(2)小敏凭着土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了土豆的密度.她的方法步骤是:在大茶杯中放入适量的水,将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中;然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度.

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19.牛顿第一定律的内容:一切物体,在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.

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20.如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.图中铜块和木块的大小和形状完全相同.
(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动.这是利用了二力平衡原理,来使拉力等于摩擦力.
(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.
(3)图(乙)中弹簧测力计的读数是3N.
(4)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使压力相同,根据弹簧测力计的示数,铜块和木块下表面哪个更光滑些?

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