科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
过程 | 把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听声音并观察钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再做几次实验. |
方法 | 几次实验中,使钢尺振动的振幅相同,这里运用了控制变量法. |
问题讨论 | 把一只耳朵紧贴在桌面上,在另一端轻敲桌面,这只耳朵能听到敲击声,可验证声音能在固体中传播. |
过程方法 | 将一支点燃的蜡烛a竖直放在玻璃板前10cm处,可看到它在玻璃板后面成的像.再取一支与a等大的蜡烛b放在玻璃板后面,使之与蜡烛a的像重合,该位置就是蜡烛a的像的位置.这里运用了等效替代法 |
问题讨论 | 将玻璃板换成焦距为15cm的凸透镜,并在它后面放一个光屏,为了能使蜡烛a在光屏上成一个清晰明亮的像,应将蜡烛a远离(“远离”或“靠近”)凸透镜 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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电压U | 2.0 | 3.8 | 4.5 |
电流I | 0.26 | 0.32 | |
亮度 | 逐渐增大 | ||
电功率P/W |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 初中物理课本的厚度约为10mm | B. | 公交车的平均速度大约为6m/s | ||
C. | 一部智能手机的质量约为1.5kg | D. | 教室里的大气压约为1×105Pa |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小强做的有用功为3600J | B. | 小强所用拉力F的功率为1500W | ||
C. | 该装置的机械效率为80% | D. | 重力做了12000J的功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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