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6.小明是个很善于把物理知识应用于实际的同学,最近他家中新安装了天然气热水器,如图所示,小明仔细观察了包装箱、热水器铭牌,获得了以下信息:①包装箱及热水器的总质量为16kg;②“堆积码层数极限”标志数为11,即该包装箱在仓储时从地面开始,平放时最大堆放层数是11层,超过则可能把最底层的包装箱压坏;③根据包装箱尺寸计算出平放时的底面积为0.4m2;④热效率为87%.表示该热水器工作时,天然气完全燃烧所消耗的化学能,有87%的转化为水的内能;⑤加热模式为“即热式”,即用热水器给水加热时,只要接通开关让自来水流过热水器,流出的水即可达到设定的水温.
小明想估测该热水器的实际热效率,以核对铭牌上的数值是否准确.他接通热水器工作开关,当流出40kg热水时,让热水器停止工作.已知当自来水的温度是15℃,热水器输出的热水温度为40℃,观察天然气表得知共用了0.15m3的天然气.天然气的热值为3.2×107J/m3,水的比热容4.2×103J/(kg℃),g取10N/kg.请帮小明解答下列问题:
(1)若在仓储时堆码层数达到了极限11层,则最下层的包装箱承受的压强是多大?
(2)小明在估测过程中:①流过热水器的水吸收的热量是多少?②天然气完全燃烧释放的热量是多少?
(3)该热水器的实际热效率是多少?

分析 (1)堆码层数达到了极限11层时,最下层的包装箱受到的压力为10层包装箱的重力,再由公式p=$\frac{F}{S}$即可求出压强;
(2)根据Q=cm△t计算水吸收的热量;
根据Q=Vq计算天然气完全燃烧释放的热量;
(3)热水器的实际热效率η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$.

解答 解:最下层的包装箱受到的压力:
F=G=10mg=10×16kg×10N/kg=1600N,
它所承受的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1600N}{0.4{m}^{2}}$=4000Pa;
(2)①水吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×40kg×(40℃-15℃)=4.2×106J;
②天然气完全燃烧释放的热量是:
Q=qV=3.2×107J/m3×0.15m3=4.8×106J;
(3)热水器的实际热效率为:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{4.2×1{0}^{6}J}{4.8×1{0}^{6}J}$×100%=87.5%.
答:(1)最下层的包装箱承受的压强是4000Pa;
(2)①流过热水器的水吸收的热量4.2×106J;②天然气完全燃烧释放的热量是4.8×106J;
(3)该热水器的实际热效率是87.5%.

点评 本题是有关力和热的综合计算题目,主要考查了压强、重力、热量的计算、热值的有关应用及热效率的有关问题,考查全面,只要能够理解题意,难度不大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明在下乡实践活动中发现:农民伯伯在用铁锹挖土时,为了防止手在铁锹柄上打滑,不时往手心上吐口水.小明想,为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走“呢?于是他用弹簧测力计、滴管、一个小木块和一杯水探究水到底能增大摩擦还是减小摩擦.
方法:在水平桌面上滴不同滴数的水并涂匀,再用弹簧测力计拉着木块在桌面上运动,测出摩擦力,数据记录如下:
实验次数12345
水滴数/滴510152025
摩擦力f/N1.31.51.81.41.2
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动,根据二力平衡知识可知,此时摩擦力大小等于弹簧测力计示数.
(2)随着水滴的增加,摩擦力的大小变化更接近以下四幅图中的B图.

(3)根据以上探究结果,请给大雨后开车的司机提一条建议:雨天路滑,减速慢行.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小刚的体重为600N,当小刚使用如图所示的滑轮组匀速提升重为800N的物体A时,他每只脚与底面接触面积是200cm2,此时小刚对地面产生的压强为2500Pa,滑轮组的机械效率为多少?若不计绳重和摩擦,用此滑轮组匀速提升重力为1000N的物体时,人对地面的压强为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小刚同学的体重为600N,当他使用如图所示的滑轮组匀速提升水中的重为500N的重物A时(重物A未露出水面),他对地面的压强为8.75×103Pa,已知鞋底与地面的总接触面积为0.04m2,重物A的密度为5×103kg/m3(不计绳重和摩擦,g取10N/kg)
(1)人对地面的压力是多少牛?
(2)人对绳子的拉力是多少牛?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路,电源电压恒为3V,小灯泡额定电压是2.5V,其灯丝电阻为10Ω左右,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样,电流表(0-0.6A,0-3A),电压表(0-3V,0-15V)各有两个量程.
(1)在图中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路,要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡变亮;
(2)连接电路的过程中,开关应断开,滑动变阻器的滑片P应滑到B端(选填“A”或“B”);检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,分析故障的原因是灯泡断路.
(3)排除故障后继续实验,测量数据如表所示.
实验次数123456
发光情况不亮不亮微光较亮明亮更明亮
电压U/V0.40.51.52.02.53.0
电流I/A0.140.160.220.240.260.28
分析表中实验数据可知:小灯泡的额定功率为0.65W,在第1,2两次实验中,灯泡不亮的原因是电路中电流太小,灯的实际功率太小(答出一个原因即可).
(4)兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系,于是将图中的小灯泡换成定值电阻,移动滑动变阻器的滑片P,多次改变定值电阻两端的电压,并记录通过定值电阻对应的电流,多次测量的目的是为了寻找普遍规律,本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同B.
A.通过灯泡发光认识电流的存在
B.探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

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11.小科同学发现圣诞树上小彩灯的连接方式为串联,当其中一个小彩灯的灯丝熔断后,其余的小彩灯还能继续发光,这是为什么?他请教了科技人员,得到以下信息:小彩灯规格是“2.5V 0.25A”,小彩灯的构造如图甲所示,细金属丝表面涂有绝缘物质,在正常(低压)时不导通,若加上较高电压(如220伏)时,细金属丝表面的绝缘层被击穿.取一只完好的小彩灯,按如图乙电路进行实验,电源电压为7.5伏.

(1)小彩灯正常工作时,连入电路中的滑动变阻器阻值为多少欧?
(2)当连入电路的滑动变阻器阻值逐渐变小的过程中,小彩灯灯丝突然熔断而不发光,电压表的示数如图丙,读数为7.5伏;
(3)依据小彩灯结构及实验现象,请推测彩灯串中一只小彩灯的灯丝熔断而其他小彩灯仍能发光的原因是在220伏(较高电压)下,细金属丝表面的绝缘层被击穿.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的.有A、B两验电器,A带正电,B不带电,现用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间,金属棒中电流方向从A到B(选填“A”或“B”).

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15.首先发现电流磁效应的物理学家是(  )
A.牛顿B.欧姆C.安培D.奥斯特

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16.从水下向水面看,看到一条鱼及其所成的像,如图所示,可以判断(  )
A.a是b鱼通过光的反射成的虚像B.a是b鱼通过光的折射成的虚像
C.b是a鱼通过光的反射成的虚像D.b是a鱼通过光的折射成的虚像

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