【题目】通过两年的物理学习,相信聪明的你一定学到了很多物理知识.还知道了很多物理学家及他们对物理学作出的贡献.如:奥斯特发现了 .首次揭示了电和磁的联系;法拉第发现了 现象.进一步揭示了电与磁的联系,开辟了人类的电气时代.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,电源电压不变,闭和开关S,当滑动变阻器滑片P向右移动时( )
A.电流表A1示数变小,电压表V示数变小
B.电流表A2示数变大,电压表V示数变大
C.电压表V示数与电流表A1示数比值不变
D.电压表V示数与电流表A2示数比值不变
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验
实验器材:体积相同的甲、乙两物体(ρ甲>ρ乙>ρ盐水>ρ水),弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳.
小明利用上述器材完成实验,记录数据如表:
实验次数 | 物体 | 物体重力/N | 液体密度g/cm3 | 物体浸在液体中的体积/cm3 | 物体浸在液体中时测力计的示数/N | 物体浸在液体中所受的浮力/N |
1 | 甲 | 4 | 1.0 | 40 | 3.6 | 0.4 |
2 | 甲 | 4 | 1.0 | 60 | 3.4 | 0.6 |
3 | 甲 | 4 | 1.0 | 100 | 3.0 | 1.0 |
4 | 甲 | 4 | 1.2 | 100 | ① | ② |
5 | 乙 | 2 | 1.2 | 100 | 0.8 | 1.2 |
(1)在第4次实验中,弹簧测力计的示数如图所示.这个弹簧测力计的分度值为 N,表格中①的数据为 N,②的数据为 N.
(2)分析比较第1、2、3次实验,能够得到物体在液体中受到的浮力大小与 有关;分析比较第3、4次实验,能够得到物体在液体中受到的浮力大小与 有关.
(3)探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时,应分析比较 两次实验,根据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度 (选填“有关”或“无关”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了监测水库中的水位,水务部门的工作人员设计了利用电子秤显示水库水位的装置.该装置由长方体A和B、轻质杠杆CD、电子秤等组成,且杠杆始终在水平位置平衡,并有OC:OD=1:2,如图所示.已知A的体积为VA=0.03m3,其重力GA=600N,B所受重力GB=160N;当水位上涨到与A的上表面相平时,水面到水库底部的距离h=20m.不计绳子的重力与摩擦,求:
(1)水库中的水刚好浸没物体A时,水库底部受到水的压强是多大?
(2)A物体浸没在水后所受浮力的大小;
(3)水库中的水刚好浸没物体A时,电子秤受到B物体对它的压力是多大.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上.甲、乙两人质量相等,甲上行中动能 (选填“增加”、“不变”、“减少”).某时刻他们的位置如图所示,该时刻甲的重力势能 乙的重力势能,甲的机械能 乙的机械能.(选填“大于”、“等于”、“小于”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,把装有水的酒杯放在桌上,用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声,改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题,其中较有价值且可探究的问题是( )
A. 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音?
B. 声音是由水振动产生的吗?
C. 音调为什么会随水量变化而变化?
D. 音调和水量多少有什么关系?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com