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16.根据你所学过的物理知识和生活中见到的实际情况,总结如何防止触电事故的发生,请写出其中四点.

分析 根据自己对安全用电常识的积累,结合生活经验,可逐一进行列举.

解答 答:由安全用电常识,我们日常生活中为防止触电事故的发生应注意:
(1)不靠近高压带电体(室外、高压线、变压器旁),不接触低压带电体;?
(2)不用湿手扳开关,插入或拔出插头;
(3)安装、检修电器应穿绝缘鞋,站在绝缘体上,且要切断电源;?
(4)禁止用铜丝代替保险丝,禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布;
(5)在电路中安装触电保护器,并定期检验其灵敏度;
(6)下雷雨时,不使用收音机、录像机、电视机、且拔出电源插头,拔出电视机天线插头.暂时不使用电话,如一定要用,可用免提功能健;
(7)严禁私拉乱接电线,禁止学生在寝室使用电炉、“热得快”等电器;
(8)不在架着电揽、电线的下面放风筝和进行球类活动.(合理即可)

点评 回答此题的关键是了解安全用电常识,这些常识的掌握对我们的生活也有着非常重要的现实意义,应引起重视.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.“嫦娥三号”已成功实施着陆.“嫦娥三号”的发动机与周围的电子元件间可以形成一道热屏障,即使燃烧室和喷管温度高于1200℃,外面温度也不超过100℃.这主要是利用了材料良好的绝热性;“玉兔”月球车驱动机构壳体等部件采用的是一种镁合金材料,这种材料较轻,主要应用了镁合金密度小的特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.为了研究导体两端电压一定的情况下,通过导体的电流与导体电阻的关系,小敏根据图甲所示的电路图,将实验器材连接成如图乙所示的实验电路.
(1)若按图乙进行实验,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,将会出现的现象是电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压(或电流表、电压表示数没有明显变化).
(2)经检查,是实验电路中一根导线连接错误.请在乙图中画出正确的实物电路图.
(3)改正错误后,小敏继续实验.第一次实验用的定值电阻R的阻值为10Ω,闭合开关后,记下电流表的示数为I1;第二次实验仅将电阻R换成20Ω的定值电阻,闭合开关后,记下电流表的示数为I2.根据这样的实验步骤,可以发现I2>$\frac{{I}_{1}}{2}$(选填“<”、“=”或“>”)因此,小敏认为导体两端电压一定的情况下,电流跟电阻不成反比.你认为他这样得出的结论是错误(选填“正确”或“错误”)的,为什么没有通过调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压保持不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在“测量小灯泡功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整.
(2)连接好电路,闭合开关,小灯泡发光,但电压表示数为0,经检查,图中a、b根导线有一根断了,则该导线是a(填写字母)
(3)排除故障后,闭合开关,测量小灯泡额定功率,移动变阻器的滑片P,眼睛应先注视电压表的示数,然后读出另一电表示数,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.6W.
(4)在小灯泡正常发光时,再将滑片P向B移动到另一位置,则小灯泡的实际功率小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)额定功率,受灯丝温度的影响,滑片向B端移动的过程中,电压表与电流表的比值变小(选填“变大”、“不变”或“变小”).
电阻51015
电流0.300.200.15
(5)小乔还想探究“电路中电流与电阻的关系”,他断开开关,取下灯泡,先后把定值电阻接入原来灯泡的位置上进行实验,得到实验数据如下表所示,通过分析表中的数据,可知小乔存在的错误是没有控制定值电阻两端电压一定,小乔按照表中的实验顺序若要完成实验探究,应将滑动变阻器的滑片逐渐向B(选填“A”或“B”)端调节.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.开关必须接在电源正极和用电器之间才能控制用电器
B.电流表与被测用电器并联
C.不能把电流表直接接到电源两端
D.所有电源都是把化学能转化为电能的装置

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.某同学探究浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积大小有什么样的关系,他利用弹簧测力计、烧杯、溢杯、石块、水等,按如图所示的步骤进行实验操作:
①用弹簧测力计测出小石块所受的重力.
②用弹簧测力计测出空烧杯所受的重力.
③把石块浸没在盛满水的溢杯里,用空烧杯承接从杯中溢出的被排开的水,读出此时弹簧测力计的示数.
④用弹簧测力计测出承接了水后烧杯和水受到的总重力.
(1)请你帮助该同学完成下表(单位:N)
石块受到的重力空烧杯受到的重力石块浸没水中时弹簧测力计和示数空烧杯和水受到的总重力石块受到的浮力排开的水受到的重力
(2)从这个实验,可以得出的结论是物体受到的浮力等于物体排开液体的重力,这个实验也就验证了阿基米德原理.
(3)在探究浮力的大小与那些因素有关时,需要我们选用不同的液体进行多次实验,其目的是A.
A.寻找普遍规律  B.取平均值较小误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.边长为0.5m的正方体木箱重50N,放在水平地面上,当用10N的水平力推它时,木箱没有动,此时地面对木箱的摩擦力等于10N(选填“大于”、“小于”或“等于”);当用20N水平力推它时,木箱恰好做匀速直线运动,它受到摩擦力是20N;如果作用在木箱上的水平推力为30N时,木箱受到的摩擦力是20N,此时木箱对地面的压强为200Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,同学们设计了这样的实验:用一个弹性较好的钢尺固定在桌边,在钢尺上用细线挂钩码.如图所示是同学们设计实验的三个主要步骤.(钩码规格相同)通过比较(a)和b两图,可以发现:力的作用效果与力的作用点有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.安全是生活的基本保证,以下安全提示主要考虑了惯性因素的是(  )
A.公共汽车上--请驾驶员系好安全带
B.社区墙壁上--天干物燥,注意防火
C.道路提示牌上-雨天路滑,请小心驾驶
D.火车站站台上--候车的旅客请站在安全线以外

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同步练习册答案