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(1)画出使杠杆AB在图丙所示位置静止时,需在A点加一个力F,要使这个力最小,请在图上画出F的示意图,并标明它的力臂。

(2)在下图中,画出滑轮组的绕线方法,要求省2/3的力。

(3)在下图中的空缺处,分别填人电流表和电池的符号,使之成为一个完整的电路,图中箭头表示电流方向.

                

试题分析:(1)在阻力与阻力臂的乘积一定的情况下,动力臂最长时,动力最小,最省力,由图可知,当作用在A点的力F与杠杆垂直向下时,OA是动力臂,此时动力臂最大,动力最小,过A点与OA垂直向下作垂线就得到动力F的方向,力与力臂如图所示.
(2)对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,可绕线方法有两股和三股两种,两种方法都达到了省力的目的,但拉力的方向不同,有三股绕线的方法拉力方向向左,符合要求;图形如下:
(3)如果电源在左侧,则其中一个灯泡将被短路,因此电源在右侧,根据电流的方向可以确定出下为正极上为负极,左侧为电流表.如图所示:
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相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图(甲)、(乙)所示是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲 乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,下列说法正确的是:
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
C.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍
D.如果考虑滑轮质量,图甲装置的机械效率比图乙的小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,质量分布均匀的长方体砖,平放在水平地面上,第一次用竖直向上的力F1作用于ab的中点,第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点,都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h(h<ab<bc),则在上述过程中F1­­__________F2(选填“大于”、“小于”或“等于”);F1所做的功F1_________F2所做的功(选填“大于”、“小于”或“等于”);第一次克服重力所做的功­­__________第二次克服重力所做的功(选镇“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,O是杠杆的支点,画出力F的力臂,并用字母L表示。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)画出图甲中的动力臂l1和阻力臂l2
(2)利用图乙中的定滑轮和动滑轮绕制滑轮组,要求能够改变用力的方向.
(3)物体M在杠杆AOBC作用下如图丙位置静止,试在C点作出使杠杆在如图位置平衡时的最小力(O为支点).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分)下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验。(每个钩码重0.5N)
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向   (选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡;
(2)如图所示,①在杠杆A点处挂4个钩码,则在B点处应挂   个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡;

②把B点处的钩码取下,在B点处施加一个竖直向下的拉力F=   N时,杠杆仍在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时,仍要保持杠杆水平平衡,拉力F的大小将   (选填“变大”、“变小”或“不变”)。原因是   
(3)如果小王又进行了如图所示的探究,考虑杠杆   的影响,发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时,弹簧测力计的示数至少大于   N。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图所示的位置,此时杠杆处于           (填“平衡”或“不平衡”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,可以调节右端的平衡螺母,使它向           (填“左”或“右”)动.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)如图1所示是某工人在用撬棒移动石块,试在图中画出动力F1的力臂.
(2)如图2中用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试画出最省力的绕绳方法.
(3)如图3所示,曲杆AOBC自重不计,O为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆挂上重物G后在图示位置平衡,请作出最小动力F的示意图及其力臂L.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,使用中属于费力杠杆的是(  )
A.核桃夹
B.起子
C.镊子
D.羊角锤

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