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    （2012?安徽模拟）如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音
    传递信息
    传递信息
    （填“具有能量”或“传递信息”）的道理．
    分析：声音能传递信息和能量．
    解答：解：医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息．
    故答案为：传递信息．
    点评：本题考查了声音传递信息的原理．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?安徽模拟）为了测出小灯泡灯丝的电阻，实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材，请你帮他完成：
    （1）在下边方框内画出实验电路图；

    （2）闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下，你知道他在做什么吗？
    将滑片滑到最大值处
    将滑片滑到最大值处
    ，这样做的原因是
    使电路中电流由小到大变化，保护电路
    使电路中电流由小到大变化，保护电路
    ．
    （3）小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，
    物理量
    次数    		 电压
    （V）    		 电流
    （V）    		 电阻
    （Ω）
    1 2.0 0.20 10.0
    2 2.5 0.24 10.4
    3
    被测电阻Rx=
    第3次实验的电表指示如图（甲）所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算．
    （4）从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是
    导体电阻随温度的变化而变化
    导体电阻随温度的变化而变化
    ．

    （5）若实验中，其实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图（乙）所示，你认为这个实验的不妥之处是：
    电流表量程选错
    电流表量程选错
    ，你这样做的理由是
    电流表读数太小，误差大
    电流表读数太小，误差大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?安徽模拟）在探究“平面镜成像的特点”时，我们用玻璃板代替平面镜做实验：
    （1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像
    重合
    重合
    ．若移去玻璃板后面的蜡烛，并在其位置放置一光屏，则在光屏上
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）观察到玻璃板前点燃蜡烛的像．
    （2）实验结果表明，像与物体的大小相等；像到平面镜的距离
    等于
    等于
    物体到平面镜的距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?安徽模拟）如图甲所示，是收音机上用以调节音量的一种电位器，图乙为其说明书中的内部结构示意图．使用时，接线柱O必须接入电路．由此可知，电位器调节收音机音量的原理
    通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电路中的电阻，从而改变了电路中的电流
    通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电路中的电阻，从而改变了电路中的电流
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?安徽模拟）如图是刚泡好的茶叶，浮在水面的茶叶受到的浮力
    等于
    等于
    （填“大于”、“小于”或“等于”）它受到的重力；用手转动茶壶，发现浮着的茶叶几乎不动，其原因是
    茶叶具有惯性
    茶叶具有惯性
    ；若茶壶与桌面的接触面积是30cm2，茶水和壶的总重是6N，则茶壶对水平桌面的压强是
    2000
    2000
    Pa．

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