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(1)如图甲所示,在胶卷盒中滴入几点酒精后密封,在下方电火花发生器产生电火花后看到的现象是
 
,该过程模拟的是
 
(发电机/电动机/热机)的工作原理;
(2)测电笔的作用是辨别
 
,如图乙所示的使用方法不规范的地方是
 

(3)图丙中燃料1与燃料2质量相同,水与油的质量相同,则比较不同燃料的热值,应选择
 
两图进行实验(填写ABC字母符号);比较不同物质的比热容,应选择
 
两图进行实验(填写ABC字母符号).
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分析:(1)热机是燃料在气缸内燃烧,产生高温高压的燃气,燃气对活塞做功,内能转化为机械能;
(2)根据测电笔的正确使用方法进行分析,即食指接触测电笔末端的金属部位,使电路形成通路;
(3)燃料的热值大小不能直接测量,需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少,而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关,因此为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小;
为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量相同,温度计的示数变化相同时,通过比较加热时间比较吸热多少,进而判断两种比热容的大小关系;
解答:解:(1)塑料盒相当于一个气缸,塑料盒的盖相当于活塞,酒精在塑料盒内燃烧,产生高温高压的燃气,推动塑料盒盖运动,把内能转化为机械能,故燃气的内能减小,温度降低盒口附近水蒸气液化形成白雾;这一过程与热机工作时的做功冲程类似.
(2)拇指和中指不要接触测电笔前端的金属体,食指必须接触测电笔末端的金属体,使电源和大地之间形成通路.如图乙所示的使用方法不规范的地方是手未接触笔尾金属电极.
(3)为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择AB两图进行实验;
为了比较两种液体的比热容,需要燃烧相同的燃料,加热不同的液体,让液体的质量和温度的变化相同,通过比较加热时间,进而判断两种比热容的大小关系,应选择AC两图进行实验.
故答案为:(1)盒盖飞出,盒口有白雾生成;热机;(2)火线与零线; 手未接触笔尾金属电极;(3)AB; AC.
点评:本题主要考查学生对:内燃机的原理和试电笔的正确使用方法的了解和掌握以及对热值概念、比热容概念的了解与掌握,分析时利用好控制变量法是解决本题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,小明用图甲所示的器材进行实验,电源电压保持不变.

(1)如图甲所示,在答题纸上用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小.
(2)在答题纸相应位置的方框内设计出本实验的数据记录表格.
(3)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开
没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置
没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置

(4)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流.两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次测量时,电压表的示数为1.5V,电流表的示数如图乙所示,则R3=
5.0
5.0
Ω,实验测得值应为Rx=
5.1
5.1
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

按照题目要求作图.

(1)如图甲所示,在图中画出斜面上的物体所受的重力G和物体对斜面压力F的示意图.
(2)如图乙所示,请画出入射光线经过凹透镜后的折射光线(注意标出箭头方向).
(3)根据安全用电原则,将图丙中开关、两只“220V 60W”电灯连在家庭电路中,要求开关同时控制两灯,且能正常发光.

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科目:初中物理 来源: 题型:

物理与生活总是密切相关,很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行.以下就是小红进行的一些小实验或看到的生活中的现象:

(1)如图甲所示,在干燥的天气里,小红用塑料梳子梳干燥的头发,梳子和头发由于摩擦而带上
异种
异种
(同种/异种)电荷;发现头发越梳越蓬松,是因为
同种电荷相互排斥
同种电荷相互排斥

(2)如图乙,厨房墙壁上的吸盘式挂钩挂了重物却不掉下来是由于
大气压
大气压
的存在;
(3)如图丙,压路机上的碾子质量很大,这是通过
增大压力
增大压力
的方法来
增大
增大
 压强;(“增大”或“减小”);
(4)如图丁,在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得较远,这表明
深度越大,液体压强越大
深度越大,液体压强越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

让我们来研究用器械捕捉老鼠的三种方法.
(1)如图甲所示,在地面上放一个较重的罩,它的一端(如图中的B点)用一根小棍支撑离地,小棍与细线相连,线的另一端拴着食物.当鼠入内吃食时,扯动细线,B端落地,将鼠封在罩内.
(2)图乙画的是另一种捕鼠笼,笼门D被直杆AB拉起时拉弹簧E,用细杆CF上端的环C扣住杆的A端.当鼠入内吃F上的食物时,拉动杆CF,使环C释放A,门D在弹簧E的作用下关闭,将鼠囚禁在笼内.
(3)图丙画的也是一个捕鼠装置,在深缸P的边沿上放一块长木板AB,AB的中点支在缸沿上,当老鼠爬上木板去A端吃食时,木板失去平衡而使鼠掉入缸内.根据以上介绍,请回答下列问题:

上述3种捕鼠方法中,主要利用弹性势能捕鼠装置是
;主要利用重力势能捕鼠装置是
;主要利用杠杆平衡原理的捕鼠装置是
.(填序号)

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个实验:
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(1)如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,我们会看到
 
的现象,说明内部气体的
 
升高,
 
增大.
(2)如图乙所示,大口玻璃瓶内有一些水,水的上方有水蒸气.通过打气筒给瓶内打气,达到一定程度时,瓶塞跳出,同时还能看到
 
的现象,其能量转化过程是
 
转化为
 

(3)如图丙所示在试管内装些水.用橡皮塞塞住,加热使水沸腾,会看到橡皮塞被
 
,同时管口出现“白雾”,这是管内水蒸气
 
形成的,在这个过程中,水蒸气的
 
能转化为橡皮塞的
 
能.
(4)如图丁为研究气体扩散的实验装置,两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和无色空气,抽取中间的玻璃板,过一段时间发现两个瓶子都变成红棕色,这种扩散现象说明了
 
;其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度,为了增强实验的可信度,下面一只瓶子里应装入
 
气体.

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