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    18．某学生在课外探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图甲所示器材并记录了相应数据，如下表
    （1）分析数据，你可得出的结论是在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比．
    （2）这项研究在实际中的应用是弹簧测力计．
    钩码质量（g）050100150200250300400
    指针位置（cm）2345677.57.5
    （3）该同学作出了弹簧受力与弹簧长度的关系图，如图乙所示，其中正确的图象是B（填序号）

    （4）学校科技活动小组的同学们选用橡皮筋进行了相似的探究．他们选了A、B两种规格不同的橡皮筋进行测试，绘出如图丙所示图象．图象中只有OA段和OB段是弹性形变．若他们要制作量程较大的测力计，应选橡皮筋B；若要制作精确程度较高的测力计，应选橡皮筋A，每伸长1cm所需要的拉力是0.67N．

    分析 （1）此实验在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；
    （2）实验研究的是弹簧长度和重力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用；
    （3）明确横、纵坐标所代表的物理意义，然后抓住两个关键点进行解答；
    （4）在施加相同拉力的情况下，橡皮筋的伸长量越大，橡皮筋测力计越灵敏，橡皮筋伸长量越小，一般量程会越大，我们可以根据需要选择制作橡皮筋测力计的材料．并根据图象中的数据，计算每伸长1cm所需要的拉力．

    解答 解：（1）由表中数据可知：在0～250g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即：在一定的范围内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比；
    （2）实验研究的是弹簧长度和质量的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用；
    （3）结合表中数据读图象可知，弹簧的原长为2cm，所以横坐标应从2cm处开始，所以A错误；当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，故C错误；所以只有B符合题意．
    （4）由图象可知在相同拉力作用下，橡皮筋B的伸长量小，劲度系数较大，适合制作量程较大的橡皮筋测力计；
    而在相同拉力作用下，橡皮筋A的伸长量大，劲度系数较小，适合制作精确程度较高的测力计；
    由图象知：0-4N是过原点的射线，每伸长1cm所需要的拉力是：$\frac{4N}{8cm-2cm}$=0.67N．
    故答案为：（1）在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比；（2）弹簧测力计；（3）B；（4）B； A； 0.67N．

    点评 此题既考查了弹簧测力计的工作原理，又考查了学生对于实验结果的总结、分析能力，是一道好题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（ 乙和丙容器中装的是同种液体）．

    （1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性差（ 选填“好”或“差”）； 调节好压强计后，U形管两边液面相平．
    （2）小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体（ 水和酒精） 中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是错误（ 选填“正确”或“错误”） 的； 接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示．
    （3）比较乙、丙图，得出探头浸入液体中的深度越深（ 选填“越深”或“越浅”），U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体在此处的压强就越大．
    （4）小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，这表明在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小刚用水平力推放在粗糙水平面上的木块，使木块从静止开始运动，最后木块又静止．木块刚开始运动时，在竖直方向上所受的力有支持力、重力；在水平方向上受的力有推力、摩擦力．如果在木块的整个运动过程中小刚始终对木块有推力，则木块刚开始运动与木块刚要结束运动时比较，推力变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在测摩擦力的实验中，实验步骤如图所示，根据图示回答下列问题：

    （1）该实验应匀速直线拉动物体．原理二力平衡．
    （2）比较A、B实验说明：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    （3）比较A、C实验说明：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大
    （4）在本实验小华同学应用的主要研究物理问题的方法是B．
    A．类比法     B．控制变量法       C．推理法      D．等效替代法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．现有一瓶某品牌的饮用纯净水．
    （1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是增大 （选填“增大”或“减小”）摩擦．
    （2）瓶中水的体积是450mL，把这瓶水放进冰箱冷冻室，水结成冰后，冰的体积是500cm3（ρ冰=0.9g/cm3）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列情况下，属于相互作用力的是（　　）
    A．静止在桌面上的书，书对桌面的压力和重力
    B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力
    C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力
    D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．电磁波是个大家族，如图所示是其家族成员，下列关于电磁波及其应用说法中，不正确的是（　　）
    A．在真空中，γ射线的传播速度最快
    B．电视机遥控器可以利用红外线实现对电视机的控制
    C．紫外线比无线电波频率高
    D．可见光是一种电磁波

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：
    （1）进行实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始速度相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离来判断小车在不同的水平面受到阻力的大小．
    （2）不添加任何器材，该实验还可以探究的实验有：影响动能大小的因素的实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．重为5N的长方体木块静止在水面上，浸入水中的体积占木块总体积的$\frac{4}{5}$．（g取10N/㎏）
    （1）求木块所受的浮力； 
    （2）木块被排开水的质量．

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