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    【探究名称】探究欧姆定律

    【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比

    【设计并进行实验】

    （1）探究导体中的电流跟它两端电压的关系

    ①如图18所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大。

    ②此实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和                                 。

    ③……

    （2）小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图19所示的电路图，进行实验。

    ①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2；

    ②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为           ，使R3两端的            不变，记录此时电流表A2的示数为I3；

    ③再把R3换成R4，重复上一步骤进行实验；

    ④分析数据得出电流与电阻的关系。

    【设计并进行实验】

    （1）①如图4所示

     ②改变定值电阻两端电压  （2）②I1   电压 

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    【设计并进行试验】
    （1）探究导体中的电流跟它两端电压的关系
    ①如图1所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
    ②此实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和
    改变定值电阻两端的电压
    改变定值电阻两端的电压

    ③…
    （2）小英同学探究“导体的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图所示的电路图进行试验．
    ①连接电路，调节滑动变阻器使电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2；
    ②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为
    I1
    I1
    时R3两端的
    电压
    电压
    不变，记录此时电流表的示数为I3；③再把R3换成R4，重复上一步骤进行试验；④分析数据得出电流与电阻的关系． 

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（江西南昌卷）物理（带解析） 题型：实验题

    ．【探究名称】探究欧姆定律
    【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体电阻成反比
    设计并进行试验】
    （1）探究导体中的电流跟它两端电压的关系
    ①如图1所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
    ②此实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和　      　
    ③…
    （2）小英同学探究“导体的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图所示的电路图进行试验．
    ①连接电路，调节滑动变阻器使电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2；
    ②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为　  　时R3两端的　  　不变，记录此时电流表的示数为I3；③再把R3换成R4，重复上一步骤进行试验；④分析数据得出电流与电阻的关系．

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（江西卷）物理（带解析） 题型：综合题

    【探究名称】探究欧姆定律
    【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比
    【设计并进行实验】
    (1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系
    ①如图所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接人电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．

    ②此实验中，滑动变阻器的作用是             和             。
    ③………………
    (2)小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图21所示的电路图，进行实验．
    ①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表与的示数分别记为I1和I2；
    ②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表的示数为     ，使R3两端的     不变。记录此时电流表的示数为I3；
    ③把定值电阻R3换成R4, 重复上一步骤进行实验；
    ④分析数据得出电流与电阻的关系．

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（江西卷）物理（解析版） 题型：综合题

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    (1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系

    ①如图所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接人电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．

    ②此实验中，滑动变阻器的作用是              和              。

    ③………………

     (2)小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图21所示的电路图，进行实验．

    ①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表与的示数分别记为I1和I2；

    ②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表的示数为      ，使R3两端的      不变。记录此时电流表的示数为I3；

    ③把定值电阻R3换成R4, 重复上一步骤进行实验；

    ④分析数据得出电流与电阻的关系．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    【探究名称】探究欧姆定律
    【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体电阻成反比
    【设计并进行试验】
    （1）探究导体中的电流跟它两端电压的关系
    ①如图1所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
    ②此实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和______
    ③…
    （2）小英同学探究“导体的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图所示的电路图进行试验．
    ①连接电路，调节滑动变阻器使电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2；
    ②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为______时R3两端的______不变，记录此时电流表的示数为I3；③再把R3换成R4，重复上一步骤进行试验；④分析数据得出电流与电阻的关系．

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